Accessibility links
Publicaties > Officiële publicaties
Deze publicatie is op 26-03-2015 gepubliceerd door Tweede Kamer der Staten-Generaal. De publicatie is van het type Kamerstuk en heeft als identifier "kst-31497-150".
Bestandsformaten
Op dit moment is de publicatie beschikbaar in de volgende formaten:
Publicatiegegevens
Onderstaande tabel bevat een overzicht van de publicatiegegevens (metadata) die bij deze publicatie horen. Deze zijn ook als los bestand beschikbaar:
|
Publicatiegegevens |
Waarde |
|---|---|
| Collectie | officiële publicatie |
| Documentsoort | Kamerstuk |
| Documentstatus | Opgemaakt na onopgemaakt |
| Documenttitel | Verkenning van de mogelijkheden voor (de bekostiging van) onderwijs en zorg aan leerlingen met een ernstige meervoudige beperking |
| Dossiernummer | 31497;31839 |
| Dossiertitel | Passend onderwijs |
| Identifier | kst-31497-150 |
| Indiener | S. Dekker |
| Indiener | M.J. van Rijn |
| Ondernummer | 150 |
| Onderwerp | Onderwijs en wetenschap | Overige vormen van onderwijs |
| Onderwerp | Onderwijs en wetenschap | Voortgezet onderwijs |
| Onderwerp | Onderwijs en wetenschap | Basisonderwijs |
| Organisatietype | staten generaal |
| Publicatiedatum | 2015-03-26 |
| Publicerende organisatie | Tweede Kamer der Staten-Generaal |
| Rubriek | Kamerstuk |
| Subrubriek | Brief |
| Taal | nl |
| Titel | Passend onderwijs; Brief regering; Verkenning van de mogelijkheden voor (de bekostiging van) onderwijs en zorg aan leerlingen met een ernstige meervoudige beperking |
| Uitgiftedatum | 2015-03-20 |
| Vergaderjaar | 2014-2015 |
De metadata is ook als los bestand beschikbaar:
Staatsblad, Staatscourant en Tractatenblad worden met ingang van 1 juli 2009 als pdf-bestanden uitgegeven. De hier aangeboden pdf-bestanden van deze bladen vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Grondwet. Voor publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.