U bent nu hier: Publicaties Officiële publicaties
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
Handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
Gelet op artikel 7.2.4, tweede lid, van de Wet educatie en beroepsonderwijs;
Besluit:
In bijlage 2 bij de Regeling vaststelling kwalificatiedossiers en opleidingsdomeinen 2012 worden de volgende kwalificaties gewijzigd, overeenkomstig bijlage 1 bij deze regeling:
a. 95695 Orthopedisch schoentechnicus;
b. 95696 Orthopedisch technicus.
In bijlage 2 bij de Regeling vaststelling kwalificatiedossiers en opleidingsdomeinen 2012 worden de volgende kwalificatiedossiers op het gebied van landbouw, natuurlijke omgeving en voedsel gewijzigd, overeenkomstig bijlage 2 bij deze regeling:
a. 22236 Gezelschapsdierenbranche;
b. 22235 Recreatiedieren.
In bijlage 2 bij de Regeling vaststelling kwalificatiedossiers en opleidingsdomeinen 2012 worden de volgende kwalificaties en kwalificatiedossiers gewijzigd, overeenkomstig bijlage 3 bij deze regeling:
a. 90051 Medewerker fotografie;
b. 90052 Medewerker fotografie;
c. 90053 Medewerker fotografie;
d. 90061 Allround medewerker AV-productie;
e. 90062 Allround medewerker AV-productie;
f. 90063 Allround medewerker AV-productie;
g. 90075 Fotograaf;
h. 90076 Fotograaf;
i. 90083 Fotograaf;
j. 95702 AV-specialist;
k. 95703 AV-specialist;
l. 95704 AV-specialist;
m. 90015 Specialist textiel;
n. 90933 Assistent-manager internationale handel binnendienst;
o. 90932 Assistent-manager internationale handel buitendienst;
p. 22145 Assistent-manager internationale handel;
q. 95460 Balie-/shopmedewerker;
r. 22143 Balie-/shopmedewerker;
s. 90113 Commercieel medewerker buitendienst;
t. 90114 Commercieel medewerker;
u. 93801 (junior) accountmanager;
v. 93802 (junior) accountmanager;
w. 22164 Commercieel medewerker;
x. 94460 Commercieel medewerker buitendienst textiel;
y. 22153 Commercieel medewerker buitendienst textiel;
z. 90940 Interieuradviseur;
aa. 22262 Interieuradviseur;
bb. 92540 Kwaliteitscontroleur textiel;
cc. 93491 Afdelingsmanager;
dd. 93492 Filiaalmanager;
ee. 93493 Manager wonen;
ff. 93494 Vestigingsmanager groothandel;
gg. 22146 Manager handel;
hh. 94471 Medewerker styling;
ii. 94472 CAD-stylist;
jj. 22151 Medewerker design;
kk. 91950 Basismedewerker interieurtextiel;
ll. 91960 Allround medewerker interieurtextiel;
mm. 91970 Specialist interieurtextiel;
nn. 22150 Medewerker interieurtextiel;
oo. 91240 Basismedewerker mode/maatkleding;
pp. 91250 Allround medewerker mode/maatkleding;
qq. 95740 Specialist mode/maatkleding;
rr. 22149 Medewerker mode/maatkleding;
ss. 90290 Ondernemer detailhandel;
tt. 22147 Ondernemer detailhandel;
uu. 95760 Operator textiel;
vv. 22226 Operator;
ww. 93770 Ploegleider textiel;
xx. 22155 Ploegleider textiel;
yy. 93782 Productiebegeleider fashion;
zz. 93781 Commercieel medewerker fashion;
aaa. 22152 Productiecoördinator fashion;
bbb. 90383 Verkoopspecialist detailhandel;
ccc. 90384 eerste verkoper;
ddd. 90385 Verkoopspecialist mode;
eee. 90386 Verkoopspecialist elektrotechnische detailhandel;
fff. 90381 Verkoopadviseur wonen;
ggg. 90382 Verkoopmedewerker showroom;
hhh. 22144 Verkoopspecialist;
iii. 93751 Verkoper detailhandel;
jjj. 22142 Verkoper;
kkk. 90960 Basis woningstoffeerder;
lll. 90970 Allround woningstoffeerder;
mmm. 22020 Woningstoffeerder.
1. Deze regeling treedt, met uitzondering van artikel 3, in werking met ingang van de dag na de datum van uitgifte van de Staatscourant waarin zij wordt geplaatst en werkt, met uitzondering van artikel 3, terug tot en met 1 augustus 2014.
2. Artikel 3, treedt in werking met ingang van 1 augustus 2015. Indien de Staatscourant waarin deze regeling wordt geplaatst, wordt uitgegeven na 31 juli 2015, treedt artikel 3 in werking met ingang van de dag na de datum van uitgifte van de Staatscourant waarin deze regeling wordt geplaatst en werkt dit artikel terug tot en met 1 augustus 2015.
Deze regeling zal met de bijlagen 1, 2 en 3 en de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst. De bijlagen worden gepubliceerd op www.duo.nl.
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M. Bussemaker
Kwalificatie Orthopedisch Schoentechnicus, crebonummer 95695
Kwalificatie Orthopedisch Technicus, crebonummer 95696
|
Pagina 72 |
||
|---|---|---|
|
Kerntaak 7 Professionele ontwikkeling en bijdrage aan verbetering productieprocessen |
||
|
7.1 werkproces: Volgen van innovatieve ontwikkelingen |
||
|
Omschrijving |
De orthopedisch schoentechnicus gaat op zoek naar en informeert zich over innovatieve ontwikkelingen in de branche. Hij adviseert het management over het toepassen van materialen en technieken. |
|
|
Gewenst resultaat |
De orthopedisch schoentechnicus is op de hoogte van nieuwe innovatieve ontwikkelingen in de branche. |
|
|
Vakkennis en vaardigheden |
Competentie en component(en) |
Prestatie-indicator |
|
• Kennis van communicatieve vaardigheden (mondeling en schriftelijk) • Kennis van relevante ontwikkelingen op (medisch) en technologisch gebied • Gebruik van (social) media • Kennis van relevante netwerken en informatiebronnen |
Creëren en innoveren • Verandering zoeken en introduceren |
Zoekt zorgvuldig en op verschillende manieren naar nieuwe innovatieve ontwikkelingen in de branche, zodat hij op de hoogte is van nieuwe innovatieve ontwikkelingen in de branche. |
|
Leren • Vakkennis en vaardigheden bijhouden • Zichzelf verder willen ontwikkelen |
Onderneemt actief stappen om vakkennis en vaardigheden bij te houden en te ontwikkelen, zodat hij weet wat er speelt in de branche. |
|
|
Onderzoeken • Openstaan voor nieuwe informatie • Vanuit meerdere invalshoeken kijken |
Bestudeert nauwgezet mogelijke toekomstige trends en kansen die zich afspelen binnen de branche, zodat hij hiervan op de hoogte is en hierop kan in (laten) spelen in zijn eigen organisatie. |
|
|
Relaties bouwen en netwerken • Relaties opbouwen met mensen |
Legt actief contact met personen binnen en buiten de eigen organisatie via diverse mediakanalen, netwerken en bijeenkomsten, zodat hij nieuwe kennis en inzichten kan opdoen. |
|
|
Pagina 73 |
||
|---|---|---|
|
Kerntaak 7 Professionele ontwikkeling en bijdrage aan verbetering productieprocessen |
||
|
7.2 werkproces: Ontwikkelen van eigen competenties |
||
|
Omschrijving |
De orthopedisch schoentechnicus ontwikkelt zijn eigen competenties om goed in het beroep te functioneren. Hij reflecteert op zijn beroepsmatig handelen, vraagt anderen om feedback, bepaalt welke competenties hij verder moet ontwikkelen en welke activiteiten hij daartoe moet ondernemen. |
|
|
Gewenst resultaat |
Ontwikkeling van de eigen competenties |
|
|
Vakkennis en vaardigheden |
Competentie en component(en) |
Prestatie-indicator |
|
• Kennis van communicatieve vaardigheden (mondeling en schriftelijk) • Kennis van relevante netwerken en informatiebronnen • Kennis van evaluatietechnieken |
Leren • Leren van feedback en fouten • Zichzelf verder willen ontwikkelen |
Stelt zichzelf duidelijke carrière- of ontwikkeldoelen en werkt hij systematische en planmatig naar toe en reflecteert beslist op zijn eigen beroepsmatig handen en vraagt anderen om feedback, zodat hij zijn eigen competenties blijft ontwikkelen. |
|
Onderzoeken • Informatie achterhalen |
Leest regelmatig vakliteratuur of volgt informatiesites en bezoekt vakbeurzen, trainingen, cursussen en/of seminars om bij te blijven op zijn vakgebied |
|
|
Pagina 106 |
||
|---|---|---|
|
Kerntaak 7 Professionele ontwikkeling en bijdrage aan verbetering productieprocessen |
||
|
7.1 werkproces: Volgen van innovatieve ontwikkelingen |
||
|
Omschrijving |
De orthopedisch technicus gaat op zoek naar en informeert zich over innovatieve ontwikkelingen in de branche. Hij adviseert het management over het toepassen van materialen en technieken. |
|
|
Gewenst resultaat |
De orthopedisch technicus is op de hoogte van nieuwe innovatieve ontwikkelingen in de branche. |
|
|
Vakkennis en vaardigheden |
Competentie en component(en) |
Prestatie-indicator |
|
• Kennis van communicatieve vaardigheden (mondeling en schriftelijk) • Kennis van relevante ontwikkelingen op (medisch) en technologisch gebied • Gebruik van (social) media • Kennis van relevante netwerken en informatiebronnen |
Creëren en innoveren • Verandering zoeken en introduceren |
Zoekt zorgvuldig en op verschillende manieren naar nieuwe innovatieve ontwikkelingen in de branche, zodat hij op de hoogte is van nieuwe innovatieve ontwikkelingen in de branche. |
|
Leren • Vakkennis en vaardigheden bijhouden • Zichzelf verder willen ontwikkelen |
Onderneemt actief stappen om vakkennis en vaardigheden bij te houden en te ontwikkelen, zodat hij weet wat er speelt in de branche. |
|
|
Onderzoeken • Openstaan voor nieuwe informatie • Vanuit meerdere invalshoeken kijken |
Bestudeert nauwgezet mogelijke toekomstige trends en kansen die zich afspelen binnen de branche, zodat hij hiervan op de hoogte is en hierop kan in (laten) spelen in zijn eigen organisatie. |
|
|
Relaties bouwen en netwerken • Relaties opbouwen met mensen |
Legt actief contact met personen binnen en buiten de eigen organisatie via diverse mediakanalen, netwerken en bijeenkomsten, zodat hij nieuwe kennis en inzichten kan opdoen. |
|
|
Pagina 107 |
||
|---|---|---|
|
Kerntaak 7 Professionele ontwikkeling en bijdrage aan verbetering productieprocessen |
||
|
7.2 werkproces: Ontwikkelen van eigen competenties |
||
|
Omschrijving |
De orthopedisch technicus ontwikkelt zijn eigen competenties om goed in het beroep te functioneren. Hij reflecteert op zijn beroepsmatig handelen, vraagt anderen om feedback, bepaalt welke competenties hij verder moet ontwikkelen en welke activiteiten hij daartoe moet ondernemen. |
|
|
Gewenst resultaat |
Ontwikkeling van de eigen competenties |
|
|
Vakkennis en vaardigheden |
Competentie en component(en) |
Prestatie-indicator |
|
• Kennis van communicatieve vaardigheden (mondeling en schriftelijk) • Kennis van relevante netwerken en informatiebronnen • Kennis van evaluatietechnieken |
Leren • Leren van feedback en fouten • Zichzelf verder willen ontwikkelen |
Stelt zichzelf duidelijke carrière- of ontwikkeldoelen en werkt hij systematische en planmatig naar toe en reflecteert beslist op zijn eigen beroepsmatig handen en vraagt anderen om feedback, zodat hij zijn eigen competenties blijft ontwikkelen. |
|
Onderzoeken • Informatie achterhalen |
Leest regelmatig vakliteratuur of volgt informatiesites en bezoekt vakbeurzen, trainingen, cursussen en/of seminars om bij te blijven op zijn vakgebied |
|
Pagina 4:
Toegevoegd aan deel A onder Werkzaamheden
‘De beroepsbeoefenaar Gezelschapsdierenbranche moet voldoen aan wettelijke eisen. Deze eisen zijn genoemd in het Besluit houders van dieren. Het Besluit spreekt over vijf diergroepen: herpeten (dit zijn reptielen en amfibieën), honden en katten, vogels, vissen en overige zoogdieren.
Voor de beroepsbeoefenaar die met één of meer van deze diergroepen werkt, zijn per diergroep specifieke kennis en vaardigheden van toepassing.
De beroepsbeoefenaar Gezelschapsdierenbranche moet tenminste voldoen aan de eisen van één van de vijf beschreven diergroepen.
Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden per diergroep staan beschreven is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads’
Pagina 8:
In hoofdstuk 2.3 Typering beroepengroep toegevoegd als tweede alinea:
‘De beroepsbeoefenaar Gezelschapsdierenbranche moet voldoen aan wettelijke eisen. Deze eisen zijn genoemd in het Besluit houders van dieren. Het Besluit spreekt over vijf diergroepen: herpeten, honden en katten, vogels, vissen en overige zoogdieren.
Voor de beroepsbeoefenaar die met één of meer van deze diergroepen werkt, zijn per diergroep specifieke kennis en vaardigheden van toepassing.
Deze kennis en vaardigheden worden per diergroep gekoppeld aan
• alle werkprocessen van kerntaak 1 Verzorgt dieren en leef- en werkomgeving;
• alle werkprocessen van kerntaak 2 Begeleidt voortplanting dieren;
• werkprocessen 3.3, 3.6 en 3.8 van kerntaak 3 Ontvangt en verwerkt producten.
De beroepsbeoefenaar Gezelschapsdierenbranche moet tenminste voldoen aan de eisen van één van de vijf beschreven diergroepen.
Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden per diergroep staan beschreven is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads’
Pagina 15:
In hoofdstuk 4.1 Vakbekwaam verkoper gezelschapsdieren is onder Context van de kwalificatie toegevoegd:
– ‘de werkprocessen 3.3, 3.6 en 3.8 van kerntaak 3 Ontvangt en verwerkt producten.’
Pagina 15:
In hoofdstuk 4.1 Vakbekwaam verkoper gezelschapsdieren is onder Wettelijke beroepsvereisten toegevoegd:
‘De vakbekwaam verkoper dient tenminste te voldoen aan de eisen van minimaal één diergroep zoals genoemd in het Besluit.’
Pagina 17:
In hoofdstuk 4.1 Ondernemer gezelschapsdieren is onder Context van de kwalificatie toegevoegd:
– ‘de werkprocessen 3.3, 3.6 en 3.8 van kerntaak 3 Ontvangt en verwerkt producten.’
Pagina 17:
In hoofdstuk 4.1 Ondernemer gezelschapsdieren is onder Wettelijke beroepsvereisten toegevoegd:
‘De vakbekwaam verkoper dient tenminste te voldoen aan de eisen van minimaal één diergroep zoals genoemd in het Besluit.’
Pagina’s 53 en 79:
Toegevoegd bij werkproces 3.3 aan de kolom Vakkennis en vaardigheden
‘Aanvullend voor werken met herpeten
• Zie brondocument
Aanvullend voor werken met honden en katten
• Zie brondocument
Aanvullend voor werken met overige zoogdieren
• Zie brondocument
Aanvullend voor vissen
• Zie brondocument
Aanvullend voor vogels
• Zie brondocument’
Pagina 125:
Toegevoegd bij verwantschap
‘Besluit houders van dieren
Dit dossier is bedoeld voor beroepsbeoefenaars in gezelschapsdierenbranche waar dieren worden gehouden (en soms gefokt) voor de verkoop. Voor alle gediplomeerden zijn naast de algemene diplomavereisten van het dossier, aanvullende eisen van toepassing.
Iedereen die bedrijfsmatig dieren houdt die genoemd worden in het Besluit houders van dieren, moet aan deze eisen voldoen.
Het Besluit onderscheidt: herpeten, honden en katten, overige zoogdieren, vissen en vogels.
Voor iedere diergroep gelden aanvullende kennis en vaardigheden die dienen worden toegepast op onderstaande kerntaken en werkprocessen.
Legenda:
K1: Vakbekwaam verkoper gezelschapsdieren
K2: Ondernemer gezelschapsdieren
|
Kwalificatie |
|||
|---|---|---|---|
|
Kerntaak |
Werkproces |
K1 |
K2 |
|
1. Verzorgt dieren en leef- en werkomgeving |
|||
|
1.1 Voert dieren |
X |
X |
|
|
1.2 Hanteert en socialiseert dieren |
X |
X |
|
|
1.3 Verzorgt dieren |
X |
X |
|
|
1.4 Monitort dieren |
X |
X |
|
|
1.5 Reinigt en ontsmet |
X |
X |
|
|
1.6 Onderhoudt leef- en werkomgeving |
X |
X |
|
|
2. Begeleidt voortplanting dieren |
|||
|
2.1 Begeleidt fokproces |
X |
X |
|
|
2.2 Begeleidt geboorte |
X |
X |
|
|
2.3 Socialiseert jonge dieren |
X |
X |
|
|
3. Koopt in en verkoopt |
|||
|
3.3 Ontvangt en verwerkt producten |
X |
X |
|
|
3.6 Informeert en adviseert klanten |
X |
X |
|
|
3.8 Verzendt bestelde dieren en dierbenodigdheden |
X |
X |
|
De regels met betrekking tot fokken en bedrijfsmatige activiteiten met gezelschapsdieren (voorheen bekend als Besluit gezelschapsdieren) maken onderdeel uit van het Besluit houders van dieren dat op 1 juli 2014 in werking is getreden.
In hoofdstuk 3 van Besluit houders van dieren zijn in paragraaf 2 de regels over bedrijfsmatig gehouden gezelschapsdieren opgenomen. Tevens is een artikel over het fokken met gezelschapsdieren aan het Besluit houders van dieren toegevoegd (artikel 3.4) dat zowel op hobbyfokkers, als op bedrijfsmatige fokkers van toepassing is. In hoofdstuk 6 van het Besluit is een aantal overgangsartikelen ingevoegd.’
Indien aan de wettelijke eisen wordt voldaan, dient dit op het diploma te worden vermeld.
Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden per diergroep staan beschreven is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads
Pagina 130:
De volgende tekst is toegevoegd
‘De CE's bestaan elk uit kerntaak 1 en 2 en van kerntaak 3 werkproces 3.3, 3.6 en 3.8. Het gaat om de delen waar de beroepsbeoefenaar met de verzorging van dieren bezig is, met het ontvangen en verwerken van producten, de voorlichting en advisering aan klanten en/of publiek en het verzend-/transportklaar maken van de dieren.’
Pagina 4:
Toegevoegd aan deel A onder Werkzaamheden
‘In enkele gevallen moet de beroepsbeoefenaar Recreatiedieren voldoen aan wettelijke eisen. Wanneer iemand wil werken of werkt als beheerder in een inrichting waar (gezelschaps)dieren bedrijfsmatig gefokt, verhandeld of ter verkoop in voorraad gehouden worden, opgevangen of afgeleverd worden, dient men in het bezit te zijn van een erkend bewijs van vakbekwaamheid voor de diergroep waarmee genoemde activiteiten worden verricht.
Deze wettelijke eisen zijn genoemd in het Besluit houders van dieren. Het Besluit spreekt over vijf diergroepen: herpeten (dit zijn reptielen en amfibieën), honden en katten, vogels, vissen en overige zoogdieren. Voor de beroepsbeoefenaar die met een of meer van deze diergroepen werkt, zijn naast het dossier extra kennis en vaardigheden van toepassing. Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden per diergroep staan beschreven is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads’
Pagina 6:
in hoofdstuk 2.2 Formele vereisten is de volgende tekst verwijderd
‘Certificeerbare eenheden
• CE Herpeten (Besluit houders van dieren)
• CE Honden en katten (Besluit houders van dieren)
• CE Overige zoogdieren (Besluit houders van dieren)
• CE Vissen (Besluit houders van dieren)
• CE Vogels (Besluit houders van dieren)’
Wettelijke beroepsvereisten: Ja’
Pagina 8:
Bij hoofdstuk 2.3 Typering beroepengroep toegevoegd als tweede alinea
‘In enkele gevallen moet de beroepsbeoefenaar Recreatiedieren voldoen aan wettelijke eisen. Wanneer iemand wil werken of werkt als beheerder in een bedrijf waar (gezelschaps)dieren bedrijfsmatig gefokt, verhandeld of ter verkoop in voorraad gehouden worden, opgevangen of afgeleverd worden, dient men in het bezit te zijn van een erkend bewijs van vakbekwaamheid voor de diergroep waarmee genoemde activiteiten worden verricht. Deze eisen zijn genoemd in het Besluit houders van dieren. Het Besluit spreekt over vijf diergroepen: herpeten, honden en katten, vogels, vissen en overige zoogdieren.
Voor de beroepsbeoefenaar die met een of meer van deze diergroepen werkt, zijn naast het dossier extra kennis en vaardigheden van toepassing. Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden per diergroep staan beschreven, is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads’
Pagina 10:
In hoofdstuk 2.5 Trends en innovaties toegevoegd bij wet- en regelgeving
‘Het Besluit Houders van dieren is van toepassing op diegenen die bedrijfsmatig willen gaan werken met gezelschapsdieren die in het Besluit worden genoemd.’
Pagina 13:
In hoofdstuk 4.1 Dierverzorger recreatiedieren toegevoegd bij Context van de kwalificatie
‘In enkele gevallen moet de beroepsbeoefenaar Recreatiedieren voldoen aan wettelijke eisen. Deze eisen zijn genoemd in het Besluit houders van dieren. Het Besluit spreekt over vijf diergroepen: herpeten, honden en katten, vogels, vissen en overige zoogdieren.
Voor de beroepsbeoefenaar die met een of meer van deze diergroepen werkt, zijn naast het dossier extra kennis en vaardigheden van toepassing. Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden per diergroep staan beschreven, is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads
Pagina 13:
In hoofdstuk 4.1 Dierverzorger recreatiedieren verwijderd bij Wettelijke beroepsvereisten
‘Ja.
De regels met betrekking tot fokken en bedrijfsmatige activiteiten met gezelschapsdieren (voorheen bekend als Besluit gezelschapsdieren) maken onderdeel uit van het Besluit houders van dieren dat op 1 juli 2014 in werking is getreden.
In hoofdstuk 3 van Besluit houders van dieren zijn in paragraaf 2 de regels over bedrijfsmatig gehouden gezelschapsdieren opgenomen. Tevens is een artikel over het fokken met gezelschapsdieren aan het Besluit houders van dieren toegevoegd (artikel 3.4) dat zowel op hobbyfokkers, als op bedrijfsmatige fokkers van toepassing is. In hoofdstuk 6 van het Besluit is een aantal overgangsartikelen ingevoegd. Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden staan beschreven is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads
Pagina 15:
In hoofdstuk 4.1 Ondernemer/manager recreatiedieren toegevoegd bij Context van de kwalificatie
‘In enkele gevallen moet de beroepsbeoefenaar Recreatiedieren voldoen aan wettelijke eisen. Deze eisen zijn genoemd in het Besluit houders van dieren. Het Besluit spreekt over vijf diergroepen: herpeten, honden en katten, vogels, vissen en overige zoogdieren.
Voor de beroepsbeoefenaar die met een of meer van deze diergroepen werkt, zijn naast het dossier extra kennis en vaardigheden van toepassing. Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden per diergroep staan beschreven, is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads
Pagina 15:
In hoofdstuk 4.1 Ondernemer/manager recreatiedieren verwijderd bij Wettelijke beroepsvereisten
‘Ja.
De regels met betrekking tot fokken en bedrijfsmatige activiteiten met gezelschapsdieren (voorheen bekend als Besluit gezelschapsdieren) maken onderdeel uit van het Besluit houders van dieren dat op 1 juli 2014 in werking is getreden.
In hoofdstuk 3 van Besluit houders van dieren zijn in paragraaf 2 de regels over bedrijfsmatig gehouden gezelschapsdieren opgenomen. Tevens is een artikel over het fokken met gezelschapsdieren aan het Besluit houders van dieren toegevoegd (artikel 3.4) dat zowel op hobbyfokkers, als op bedrijfsmatige fokkers van toepassing is. In hoofdstuk 6 van het Besluit is een aantal overgangsartikelen ingevoegd. Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden staan beschreven is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads
Pagina’s 33 tot en met 67:
Verwijderd in de competentiematrix in de kolom Vakkennis en vaardigheden
‘Aanvullend voor werken met herpeten
• Zie brondocument
Aanvullend voor werken met honden en katten
• Zie brondocument
Aanvullend voor werken met overige zoogdieren
• Zie brondocument
Aanvullend voor vissen
• Zie brondocument
Aanvullend voor vogels
• Zie brondocument’
Pagina 90:
Bij hoofdstuk 3 Certificeerbare eenheden verwijderd
‘De certificeerbare eenheden welke deel uit maken van dit dossier zijn:
• CE Herpeten (Besluit houders van dieren)
• CE Honden en katten (Besluit houders van dieren)
• CE Overige zoogdieren (Besluit houders van dieren)
• CE Vissen (Besluit houders van dieren)
• CE Vogels (Besluit houders van dieren)’
Pagina 93:
In deel D Verantwoording, hoofdstuk 2. Proces- en inhoudsinformatie toegevoegd aan paragraaf 2.2
‘Dit dossier is bedoeld voor beroepsbeoefenaars in recreatieve bedrijven waar dieren worden gehouden. Voor een groot deel van de gediplomeerden volstaan de diplomavereisten die zijn opgenomen in het dossier.
Echter, wanneer iemand wil werken of werkt als beheerder in een bedrijf waar (gezelschaps)dieren bedrijfsmatig gefokt, verhandeld of ter verkoop in voorraad gehouden worden, opgevangen of afgeleverd worden, dient men in het bezit te zijn van een erkend bewijs van vakbekwaamheid voor de diergroep waarmee genoemde activiteiten worden verricht.
Op deze groep toekomstige beroepsbeoefenaars is sinds 01-07-2014 het Besluit houders van dieren van toepassing. Dat betekent dat deze groep moet voldoen aan de eisen van dat besluit. Het Besluit spreekt over vijf diergroepen: herpeten, honden en katten, vogels, vissen en overige zoogdieren. Voor de beroepsbeoefenaar die met een of meer van deze diergroepen werkt, zijn naast het dossier extra kennis en vaardigheden van toepassing. Deze kennis en vaardigheden worden per diergroep gekoppeld aan:
– alle werkprocessen van kerntaak 1 Verzorgt dieren en leef- en werkomgeving
– alle werkprocessen van kerntaak 2 Begeleidt voortplanting dieren
– werkproces 3.1 (Informeert en adviseert klanten) van kerntaak 3 Draagt zorg voor klanten en/of publiek.
Indien aan de wettelijke eisen wordt voldaan, dient dit op het diploma te worden vermeld.
Het brondocument waarin vakkennis en vaardigheden per diergroep staan beschreven is te vinden op http://www.aequor.nl/aocs-en-kwalificaties/downloads
Kwalificatie Medewerker fotografie crebonummers 90051, 90052, 90053
Kwalificatie Allround medewerker AV-productie crebonummers 90061, 90062, 90063
Kwalificatie Fotograaf crebonummers 90075, 90076, 90083
Kwalificatie AV-specialist crebonummers 95702, 95703, 95704
Op pagina’s 37, 39, 45, 53, 55, 62, 74, 76, 81, 83, 100, 102, 107 en 109 is
‘Engels: Lezen van Engelstalige productspecificaties en handleidingen van apparatuur’ toegevoegd.
Op pagina’s 41, 47, 58, 66 en 68 is
‘Engels: Voeren van (eenvoudige) gesprekken met Engelstalige klanten’ toegevoegd.
Op pagina 41 is
‘Engels: Mondeling (telefonisch) uitwissen van informatie’ toegevoegd.
Op pagina’s 58, 68, 73, 78, 93, 98 en 104 is
‘Engels: Mondeling en schriftelijk uitwissen van informatie (per e-mail en telefonisch)’ toegevoegd.
Op pagina’s 66, 68, 69, 88, 91, 93, 94 en 114 is
‘Engels: Voeren van gesprekken met Engelstalige klanten’ toegevoegd.
Op pagina 132 is
‘Samenvoegen kwalificaties
Als een gevolg van diverse nieuwe ontwikkelingen en trends binnen het audiovisuele werkveld is ervoor gekozen om de kwalificaties: Geluidstechnicus, Beeldtechnicus, Lichttechnicus, Video-editor en Cameraman samen te voegen tot één brede kwalificatie. De nieuwe kwalificatie heeft de naam AV-Specialist gekregen.
Nieuwe indeling kerntaken en werkprocessen
De structuur van de kerntaken is gewijzigd. De 6 ‘oude’ kerntaken zijn ingekort naar 4 kerntaken waarbij kerntaak 1 ongewijzigd is gebleven. Hieronder volgt een overzicht van de nieuwe kerntaakindeling.
Kerntaak 1: Ontwikkelt een concept en/of plan voor de opdrachtgever
Kerntaak 2: Realiseert en bewerkt licht, beeld en/of geluid
Kerntaak 3: Onderhoudt en beheert AV-materiaal en -apparatuur
Kerntaak 4: Voert ondernemerstaken uit
|
Nieuw |
Oud |
|
Ontwikkelt een concept en/of plan voor de opdrachtgever |
|
|
1.1 Bespreekt de wens van de opdrachtgever |
1.1 Bespreekt de wens van de opdrachtgever |
|
1.2 Verzamelt locatie informatie |
1.2 Voert een locatieonderzoek uit |
|
1.3 Maakt een concept en/of plan |
1.3 Maakt concept en/of plan |
|
1.4 Bespreekt concept en/of plan |
1.4 Bespreekt concept en/of plan |
|
1.5 Maakt een (technisch) draaiboek |
1.5 Maakt een technisch draaiboek |
|
Nieuw |
Oud |
|
Realiseert en bewerkt licht, beeld en/of geluid |
|
|
2.1 Geeft aanwijzingen aan derden en bewaakt de voortgang |
5.1 Stuurt projectteam aan 5.2 Bewaakt projectvoortgang |
|
2.2 Verzamelt AV-materiaal en -apparatuur, bouwt deze op en na afloop weer af |
2.1 Verzamelt en vervoert AV-materiaal en apparatuur 2.2 Bouwt AV-materialen en -apparatuur op en af 2.3 Lost storingen op |
|
2.3 Sluit apparatuur aan en regelt deze in |
|
|
2.4 Optimaliseert de opnamelocatie en/of stileert het onderwerp en decor |
2.4 Richt de studio of locatie in en stileert het onderwerp en decor 2.5 Verbetert de akoestiek |
|
2.5 Bedient AV-apparatuur bij producties en maakt opnames |
2.6 Bedient beeld/licht, en/of geluidsapparatuur bij producties/projecten 2.7 Maakt geluidsopnames |
|
2.6 Selecteert opnames voor de bewerking en/of montage |
3.1 Installeert hard- en software voor de beeldbewerking 3.2 Selecteert beeldmateriaal voor de bewerking 3.3 Maakt opnames gereed voor montage |
|
2.7 Bewerkt en/of monteert opnames |
3.4 Voert beeld en/of audiobewerking uit 3.5 Maakt de montage |
|
Nieuw |
Oud |
|
Onderhoudt en beheert AV-materiaal en -apparatuur |
|
|
3.1 Controleert AV-materialen en -apparatuur en verricht eenvoudig onderhoud |
4.1 Controleert AV-materialen en -apparatuur en verricht eenvoudig onderhoud |
|
3.2 Beheert het archief |
4.2 Beheert beeld-en geluidsdragers en het archief |
|
3.3 Hanteert en registreert de gebruiksrechten |
4.3 Regelt de gebruiksrechten |
|
3.4 Voert baliewerkzaamheden uit |
4.4 Voert baliewerkzaamheden uit |
|
Nieuw |
Oud |
|
Voert ondernemerstaken uit |
|
|
4.1 Maakt een plan voor het starten van een eigen bedrijf |
6.1 Stelt een ondernemingsplan op |
|
4.2 Promoot zijn werk |
6.2 Promoot het bedrijf |
|
4.3 Regelt financieel administratieve zaken |
6.3 Regelt financiële zaken |
Aanpassingen Allround medewerker AV-productie
De inhoud van de kerntaken en werkprocessen van de Allround medewerker AV-productie is aangepast. De Allround Medewerker was in het oude KD qua niveau vrijwel hetzelfde omschreven als de Medewerker Fotografie op niveau 2. Het niveau van de Allround Medewerker is dan ook zwaarder gemaakt door werkprocessen toe te voegen.
Certificeerbare eenheid Ondernemerschap
De CE Ondernemerschap is voor het dossier AV-productie aangevinkt. Echter, AV-productie besteedt al aandacht aan Ondernemerschap, dit is terug te zien in Kerntaak 4; Voert ondernemerstaken uit.
Binnen de kwalificatiestructuur streven de kenniscentra naar zo veel mogelijk transparantie. Daar waar mogelijk worden kerntaken en werkprocessen op elkaar afgestemd zodat deze onderling vergelijkbaar zijn. In het dossier AV-productie is er sprake van ondernemerschap. In het kader van deze ‘transparantie’ is er door GOC, PMLF en Savantis voor gekozen om aan te sluiten bij de uitwerking van Mediavormgever (ook een gedeeld dossier). De inhoud van het eerste werkproces van de CE, namelijk Bepaalt het toekomstig beeld van de onderneming, vinden we niet terug in onze BCP’s en is te zwaar voor AV-productie. Ook in het algemeen is de kerntaak ‘Voert ondernemerstaken uit' zoals beschreven in het KD AV-productie (en ook in het KD Mediavormgever) minder zwaar dan de CE Ondernemerschap.’
Vervangen door
‘Bij enkele werkprocessen zijn extra eisen voor Engels opgenomen bij vakkennis en vaardigheden:
Medewerker fotografie (2) Engels: Voeren van (eenvoudige) gesprekken met Engelstalige klanten: wp, 2.5, 3.4 Engels: Mondeling (telefonisch) uitwissen van informatie: wp 2.5 Engels: Lezen van Engelstalige productspecificaties en handleidingen van apparatuur: wp 2.2, 2.3, 3.1
Allround medewerker AV-productie (3) Engels: Voeren van (eenvoudige) gesprekken met Engelstalige klanten: wp 2.5 Engels: Mondeling en schriftelijk uitwissen van informatie (per e-mail en telefonisch): wp 2.5 Engels: Lezen van Engelstalige productspecificaties en handleidingen van apparatuur: wp 2.2, 2.3, 3.1
Fotograaf (4) Engels: Voeren van gesprekken met Engelstalige klanten: wp 1.1, 1.3, 1.4, 4.2 Engels: Mondeling en schriftelijk uitwissen van informatie (per e-mail en telefonisch): wp 1.3, 2.1, 2.5 Engels: Lezen van Engelstalige productspecificaties en handleidingen van apparatuur: wp 2.2, 2.3, 2.7, 3.1
AV-specialist (4) Engels: Voeren van gesprekken met Engelstalige klanten: wp 1.1, 1.3, 1.4, 4.2 Engels: Mondeling en schriftelijk uitwissen van informatie (per e-mail en telefonisch): wp 1.3, 2.1, 2.5 Engels: Lezen van Engelstalige productspecificaties en handleidingen van apparatuur: wp 2.2, 2.3, 2.7, 3.1’
|
Specialist textiel (crebo 90015) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr. |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Bereidt het productieproces voor |
• Informatie uitwisselen (t) • Informatieve teksten lezen (t) • Instructies lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
82 |
|
1.2 |
Start en bedient apparatuur |
• Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
84 |
|
1.4 |
Bewaakt het procesverloop |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
95 |
|
1.5 |
Rondt het (deel)-productieproces af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
97 |
|
1.6 |
Voert kwaliteitscontroles aan proces en product uit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
98 |
|
1.11 |
Modificeert eigenschappen van vezels, garens en doekconstructies |
• Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
99 |
|
1.13 |
Neemt deel aan werkoverleg |
• Aan discussie en overleg deelnemen (t) • Monoloog houden (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
100 |
|
3.1 |
Voert probleemanalyses uit t.b.v. kwaliteitszorg-systeem |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
102 |
|
3.2 |
Volgt ontwikkelingen en trends op het gebied van proces en product |
• Informatie uitwisselen (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
103 |
|
Assistent manager internationale handel binnendienst (crebo 90933) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Voert field- en/of deskresearch naar marktontwikkelingen uit |
• Lezen van informatieve teksten (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
31 |
|
2.2 |
Voert het verkooptraject uit |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
33-34 |
|
2.3 |
Voert het offertetraject uit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
35-36 |
|
2.4 |
Evalueert verkoop- en offertetrajecten |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
37-38 |
|
3.1 |
Selecteert potentiële leveranciers |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
40-41 |
|
3.2 |
Verzamelt informatie in het aanbestedingstraject |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
42-43 |
|
3.3 |
Handelt de inkoop (import) af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
44-45 |
|
3.4 |
Evalueert het aanbestedingstraject |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
46 |
|
4.1 |
Voert de import- en exportadministratie uit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar instructies luisteren (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
48-49 |
|
4.2 |
Coördineert en verzorgt de uitvoering van de exportorders |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
50-51 |
|
4.3 |
Behandelt klachten |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) • Naar instructies luisteren (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
52-53 |
|
Assistent manager internationale handel buitendienst (crebo 90932) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Voert field- en/of deskresearch naar marktontwikkelingen uit |
• Lezen van informatieve teksten (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
55 |
|
1.2 |
Brengt exportmarkten in kaart |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
56-57 |
|
1.3 |
Maakt een exportplan per regio/per land |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
58-59 |
|
1.4 |
Selecteert tussenpersonen |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
60 |
|
2.1 |
Voert acquisitieactiviteiten uit |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
62-63 |
|
2.2 |
Voert het verkooptraject uit |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
64-65 |
|
2.3 |
Voert het offertetraject uit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
66-67 |
|
2.4 |
Evalueert verkoop- en offertetrajecten |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
68-69 |
|
4.2 |
Coördineert en verzorgt de uitvoering van de exportorders |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
71-72 |
|
4.3 |
Behandelt klachten |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) • Naar instructies luisteren (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
73-74 |
Op pagina 6 is
16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 84 is
‘Meer informatie over de taaltaken van dit beroep (gerelateerd aan subdomein en niveau) is te vinden in het document ‘Overzicht taaltaken in de kwalificatiedossiers Handel' op http://www.kchandel.nl/.’
vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 85 is toegevoegd:
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voorMVTin de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 85-86 is toegevoegd:
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voorMVTin de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 88 is toegevoegd:
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 88-89 is toegevoegd:
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 90 is verwijderd
• ‘In de kolom vakkennis en vaardigheden zijn de taal- en rekentaken opgenomen: dit betreffen de taken met respectievelijk een (t) of (r) aangevuld ter herkenning.’
Op pagina 91 is
‘De naamgeving van het dossier is aangepast.
De gegevens over het aanbod op de arbeidsmarkt en het aanbod van BPV-plaatsen voor BOL- en BBL-deelnemers zijn geactualiseerd.
Deel D (inclusief ontwikkel- en onderhoudsagenda) is geactualiseerd.
Ten behoeve van landelijke richtlijnen zijn de beroepsspecifieke eisen ten aanzien van Nederlands, rekenen en MVT naar deel D verplaatst. Voor Nederlands en rekenen zijn de eisen omgezet naar de Referentiekaders taal en rekenen.
De kolom vakkennis en vaardigheden is aangepast: door de opname van werkwoorden is duidelijker wat bedoeld wordt. Daarbij zijn de taal- en rekentaken opgenomen in de kolom: deze zijn te herkennen aan een (t) of (r) achter de taak.’
vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Balie-/shopmedewerker (crebo 95460) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Ontvangt goederen |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Instructies lezen (t) • Naar instructies luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
24-25 |
|
1.2 |
Slaat goederen op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
26-27 |
|
1.3 |
Verzamelt goederen |
• Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) • Naar instructies luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
28-29 |
|
1.4 |
Neemt de voorraad op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Instructies lezen (t) • Naar instructies luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
30-31 |
|
1.5 |
Bestelt goederen |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) • Instructies lezen (t) • Naar instructies luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
32 |
|
2.1 |
Informeert klanten en bezoekers over de organisatie |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
34 |
|
2.2 |
Voert verkoopgesprek |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
35-36 |
|
2.3 |
Stelt orders op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
37 |
|
2.4 |
Behandelt klachten en verzoeken voor serviceverlening |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
38-39 |
|
2.5 |
Neemt deel aan werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
40 |
|
3.1 |
Handelt orders af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Instructies lezen (t) • Naar instructies luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
42 |
|
3.2 |
Verzorgt verkoopadministratie |
• Instructies lezen (t) • Naar instructies luisteren (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
43 |
Op pagina 5
‘15 december 2011’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 51
‘Meer informatie over de taaltaken van dit beroep (gerelateerd aan subdomein en niveau) is te vinden in het document ‘Overzicht taaltaken in de kwalificatiedossiers Handel’ op www.kchandel.nl.’
vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 52 toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voorMVTin de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 54 is de categorie van wijzigingen ten opzichte van de vorige versie gewijzigd van 2 naar 3.
Daarnaast is
‘Het beroepscompetentieprofiel Partsmedewerker, tot schooljaar 2011-2012 de basis voor de logistiek medewerker mobiliteitsbranche, is toegevoegd aan het dossier. De kwalificatie logistiek medewerker mobilteitsbranche is daarmee per schooljaar 2012-2013 komen te vervallen.
Per schooljaar 2012-2013 delen Kenniscentrum Handel en kenniscentrum Innovam het kwalificatiedossier/kwalificatie balie-/shopmedewerker.’
Vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen. Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Commercieel medewerker buitendienst (crebo 90113) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Verzamelt klant-, product- en/of marktinformatie |
• Lezen van informatieve teksten (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
51 |
|
1.3 |
Stelt een activiteitenplan op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
52 |
|
1.6 |
Coördineert de uitvoering van verkoop- en accountplannen en evalueert de plannen |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
53 |
|
2.1 |
Bereidt het verkooptraject/-gesprek voor |
• Lezen van informatieve teksten (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
56 |
|
2.2 |
Acquireert klanten en/of opdrachten |
• Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) • Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
57 |
|
2.3 |
Verkoopt productgericht |
• Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) • Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Formulieren invullen, berichten/ • advertenties/offertes/procedures • opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
58-59 |
|
2.5 |
Stelt offertes op en brengt ze uit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar instructie (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
60-61 |
|
2.6 |
Onderhandelt met de klant/account |
• Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
62 |
|
2.8 |
Voert aftersales uit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
63 |
|
3.1 |
Signaleert en behandelt klachten |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) • Gespreksstructuren |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
65 |
|
3.2 |
Voert promotieactiviteiten uit |
• Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) • Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
66 |
|
3.3 |
Onderhoudt actief contact met klanten |
• Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) • Lezen van instructies (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Gespreksstructuren, gesprekstechnieken, telefoon- en mailetiquette en luistervaardigheid |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
67-68 |
|
Contactcenter medewerker (crebo 90114) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
3.3 |
Onderhoudt actief contact met klanten |
• Gespreksstructuren, gesprekstechnieken, telefoon- en mailetiquette en luistervaardigheid |
81-82 |
|
|
(junior) accountmanager (crebo 93801 en 93802) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
2.9 |
Bewaakt de voortgang van het verkooptraject bij de account |
• Gesprekstechnieken toepassen |
103 |
|
Op pagina 126 is
‘Meer informatie over de taaltaken van dit beroep (gerelateerd aan subdomein en niveau) is te vinden in het document ‘Overzicht taaltaken in de kwalificatiedossiers Handel’ op www.kchandel.nl.’
vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 127 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voorMVTin de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 133 is
‘In dit dossier zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd:
A.
Uitstroom Contactcenter medewerker: werkproces 2.1, Omschijving werkproces aangepast. Prestatie-indicator Analyseren aangepast.
B.
Voorts zijn de beroepsgerichte eisen t.a.v. Nederlands en Rekenen aangegeven conform het Referentiekader taal en rekenen en is er een onderbouwing opgenomen ten aanzien van de vereiste niveaus voor Nederlands, Rekenen en Moderne vreemde talen.
Voor de Commercieel medewerker buitendienst zijn bij de kolom vakkennis en vaardigheden specifieke taaltaken opgenomen (conform alle dossiers Handel): deze taaltaken zijn gecodeerd met een (t) achter de taaltaken.
C.
De benodigde vakkennis en vaardigheden zijn met ingang van deze versie van het dossier actief geformuleerd en bij een aantal werkprocessen zijn elementen toegevoegd, bijv. bij 1.1 Computersystemen en -pakketten toepassen (waaronder Office en CRM-software), Inzicht tonen in (digitale) nieuws- en marktinformatiebronnen zoals internet en social media en hun technologische toepassingen, Inzicht in relevante marketingbegrippen tonen en Interculturele vaardigheden.’
Vervangen door
‘In dit dossier zijn voor de Commercieel medewerker buitendienst de volgende wijzigingen doorgevoerd:
Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
Op pagina 134 is
vervangen door
|
Commercieel medewerker buitendienst textiel (crebo 94460) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Bereidt het verkoopgesprek voor |
• Lezen van informatieve teksten (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
26 |
|
1.2 |
Voert het verkoopgesprek |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
27-28 |
|
1.3 |
Onderhandelt over prijs en voorwaarden |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
29 |
|
2.1 |
Verzamelt (markt)informatie |
• Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
33 |
|
2.2 |
Bouwt externe relaties op en onderhoudt deze |
• Een monoloog (verslag, presentatie)houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
34 |
|
3.1 |
Werkt mee aan het opstellen van de doelstelling en strategie van de onderneming |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
37-38 |
|
3.2 |
Draagt gegevens aan voor een investerings- en financieringsplan |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/proceduresopstellen, aantekeningen maken (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
39 |
|
3.3 |
Bepaalt mede de prijzen |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
40 |
|
3.4 |
Bepaalt mede het assortiment |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
41 |
|
3.5 |
Voert overleg over promotieactiviteiten |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
42 |
|
3.6 |
Analyseert en interpreteert de verkoopcijfers |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Lezen van instructies (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
43 |
Op pagina 6 is
‘15 december 2011’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 51 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 52 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgendeitems voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 54 is de categorie van wijzigingen ten opzichte van de vorige versie gewijzigd van 4 naar 3.
Daarnaast is
‘De wijzigingen in het format zijn doorgevoerd in dit dossier:
• de invoering van opleidingsdomeinen
• de nieuwe eisen ten aanzien van loopbaan en burgerschap
• de invoering van diploma-eisen voor alle mbo-4 opleidingen
• de positie van vakkennis en vaardigheden in deel D’
vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Interieuradviseur (crebo 90940) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Inventariseert klantwensen en adviseert over de inrichting |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
26-29 |
|
1.2 |
Maakt een ontwerp en advies voor de inrichting |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
30-32 |
|
1.3 |
Bespreekt het ontwerp en advies met de klant |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
33-34 |
|
1.4 |
Maakt het ontwerp en advies definitief en stelt de offerte op |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
35-36 |
|
1.5 |
Handelt de verkoop af en maakt vervolgafspraken |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
37-38 |
|
2.1 |
Bereidt de uitvoering van het ontwerp en advies voor |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
40-41 |
|
2.2 |
Coördineert en bewaakt de uitvoering van het ontwerp en advies |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
42-44 |
|
2.3 |
Levert het ontwerp en advies op en adviseert de klant over onderhoud en gebruik |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
45-46 |
|
2.4 |
Handelt de uitvoering van het ontwerp en advies administratief af |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
47 |
|
2.5 |
Handelt klachten af |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
48-49 |
|
3.1 |
Houdt trends en ontwikkelingen bij |
• Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) • Luisteren naar gesproken teksten via verschillende kanalen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
51 |
|
3.2 |
Doet voorstellen ter bevordering van de verkoop |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
52 |
|
3.3 |
Doet voorstellen ter bevordering van de klanttevredenheid |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
53-54 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 61 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 62 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 64 is
‘De volgende wijzigingen in het dossier zijn doorgevoerd op basis van de kwaliteitsslag:
• bij de heroverweging van de competenties is de competentie Leren verwijderd uit het dossier (zie ook Discussiepunten); Verder is het aantal competenties in dit dossier gereduceerd van 17 naar 12 competenties.
• resultaatbeschrijvingen en prestatie-indicatoren zijn met name aangescherpt om overlap te reduceren en korter te beschrijven waar mogelijk; sommige prestatie-indicatoren bij bepaalde competenties kwamen al voldoende naar voren bij presatie-indicatoren van andere competenties. De competenties klantgericht handelen en ondernemend en commercieel handelen zijn wat duidelijker aangezet en het instructies en procedures volgen minder.
• een aantal werkprocessen (en een tweetal werkprocestitels) en typering van de beroepengroep zijn aangescherpt. Kerntaak 1: resultaat van werkproces 1.1 is niet meer het totaaladvies maar een inventarisatie van de wensen van de klant en een globaal advies over de inrichting van de ruimte (wel alle onderdelen meegenomen: van vloerbedekking tot meubels). Werkproces 1.4 en 1.5 zijn commerciëler en meer klantgericht ingestoken. De interieuradviseur verstuurt nu niet meer de offerte maar maakt een afspraak met de klant om deze te bespreken en het vragen naar de order komt explicieter naar voren. Kerntaak 2: werkproces 2.3. Evalueert de klanttevredenheid en adviseert over onderhoud en gebruik. Dit werkproces is nu meer ingestoken op het opleveren van de opdracht en het evalueren van de klanttevredenheid is minder zwaar aangezet. Werkproces 2.5 over de klachtenafhandeling is nu meer ingestoken op het samen met de leidinggevende zoeken naar een oplossing die voor alle partijen geschikt is (klantenbinding). Kerntaak 3: de resultaten van de werkprocessen zijn nu meer meetbaar (knipselmap, verbetervoorstellen aan de hand van marketinginstrumenten). Verder zijn de werkprocessen beter van elkaar afgebakend. Uit werkproces 2.3. is het inrichten van de presentatieruimte gehaald. Het inrichten van een ruimte komt al uitvoerig aan de orde in kerntaak 1. Tenslotte is in alle werkprocessen het opstellen en bijhouden van een klantdossier en logistiek dossier explicieter neergezet. Typering beroepengroep: duidelijker is aangegeven welke ruimtes een interieuradviseur zoal kan inrichten en dat het hierbij gaat om een totaaladvies voor de inrichting van die ruimte. Verder is het projectmatig werken van de interieuradviseur meer toegelicht. Dat het altijd zou moeten gaan om langlopende projecten is genuanceerd.
• de kolom vakkennis en vaardigheden is geconcretiseerd door met werkwoorden de diepgang en richting van de beschreven termen te verduidelijken.
• Ten behoeve van landelijke richtlijnen zijn de beroepsspecifieke eisen ten aanzien van Nederlands, rekenen en MVT naar deel D verplaatst. Voor Nederlands en rekenen zijn de eisen omgezet naar de Referentiekaders taal en rekenen.’
Vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Kwaliteitscontroleur textiel (crebo 92540) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Beheert het kwaliteitshandboek |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
25 |
|
1.2 |
Stuurt audits aan |
• Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
26 |
|
1.3 |
Beheert het kwaliteitsarchief |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
27 |
|
1.4 |
Geeft input voor kwaliteitsvergaderingen |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
28 |
|
1.6 |
Volgt ontwikkelingen in test- en meetapparatuur |
• Informatieve teksten lezen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
30 |
|
2.1 |
Voert kwaliteitscontrole uit op inkomende en uitgaande goederen |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
33 |
|
2.2 |
Voert kwaliteitscontrole uit in de productontwerpfase |
• Aan discussie en overleg deelnemen (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
34-35 |
|
2.3 |
Ziet toe op eindcontrole door eindcontroleurs |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
36 |
|
2.4 |
Behandelt interne klachten |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
37 |
|
2.5 |
Behandelt externe klachten |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
38 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 46 is twee keer
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 48 is
‘In dit dossiers zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd:
• taal- en spelfouten zijn aangepast
• eisen voor Nederlands en rekenen zijn in paragraaf 2.4 weergegeven en omgezet naar het format van het Referentiekader taal en het Referentiekader rekenen
• de gegevens voor Arbeidsmarkt en beroepspraktijkvorming zijn geactualiseerd
• de discussiepunten en de onderhoudsagenda in deel D zijn aangepast aan de landelijke ontwikkelingen en de besproken punten in de PCBB en de Kwalificatiecommissie MITT’
vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Afdelingsmanager (crebo 93491) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.2 |
Vertaalt ondernemingsbeleid naar plannen voor de afdeling |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
39-40 |
|
1.4 |
Voert activiteiten uit binnen het ondernemingsbeleid |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
41-42 |
|
1.5 |
Analyseert en interpreteert de verkoopcijfers |
• Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
43 |
|
1.6 |
Bewaakt de financiële situatie en rapporteert hierover |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
44 |
|
1.8 |
Bepaalt personeelsbehoefte conform de organisatiestructuur |
• Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
45 |
|
1.9 |
Werft en selecteert medewerkers |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
46 |
|
1.10 |
Begeleidt medewerkers bij het functioneren in het beroep |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
47 |
|
1.11 |
Organiseert ontwikkeling van medewerkers |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
48 |
|
1.12 |
Verzorgt de personeelsadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/Advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
49 |
|
1.13 |
Organiseert en leidt werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
50-51 |
|
2.3 |
Beheert goederenontvangst en -opslag |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
53-54 |
|
2.4 |
Beheert artikelpresentaties |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
55-56 |
|
2.5 |
Bewaakt de voorraad en bestelt |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
57 |
|
2.6 |
Beheert verzorging van verkoop- en opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
58-59 |
|
3.2 |
Ontvangt en benadert klanten |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
61-62 |
|
|
3.3 |
Voert verkoopgesprek |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
63-64 |
|
3.4 |
Levert branchespecifiek maatwerk |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
65-66 |
|
3.6 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
67 |
|
3.7 |
Handelt klachten af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
68-69 |
|
4.2 |
Informeert de klant over de verkoopafhandeling |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
73 |
|
4.4 |
Sluit het afrekensysteem en verzorgt de geldadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
75-76 |
|
Filiaalmanager (crebo 93492) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Vertaalt beleidsplannen naar eigen situatie |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
79-80 |
|
1.3 |
Bewaakt beleid en doet verbetervoorstellen |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
81-82 |
|
1.5 |
Analyseert en interpreteert de verkoopcijfers |
• Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
83 |
|
1.6 |
Bewaakt de financiële situatie en rapporteert hierover |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
84 |
|
1.7 |
Profileert het filiaal/de vestiging op lokaal niveau |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
85 |
|
1.8 |
Bepaalt personeelsbehoefte conform de organisatiestructuur |
• Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
86 |
|
1.9 |
Werft en selecteert medewerkers |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
87 |
|
1.10 |
Begeleidt medewerkers bij het functioneren in het beroep |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
88 |
|
1.11 |
Organiseert ontwikkeling van medewerkers |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
89-90 |
|
1.12 |
Verzorgt de personeelsadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
91 |
|
1.13 |
Organiseert en leidt werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
92-93 |
|
2.3 |
Beheert goederenontvangst en -opslag |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
95-96 |
|
2.4 |
Beheert artikelpresentaties |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
97-98 |
|
2.5 |
Bewaakt de voorraad en bestelt |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
99 |
|
2.6 |
Beheert verzorging van verkoop- en opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
100-101 |
|
3.2 |
Ontvangt en benadert klanten |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
103-104 |
|
|
3.3 |
Voert verkoopgesprek |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
105-106 |
|
3.4 |
Levert branchespecifiek maatwerk |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
107-108 |
|
3.6 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
109 |
|
3.7 |
Handelt klachten af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
110-111 |
|
4.2 |
Informeert de klant over de verkoopafhandeling |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
115 |
|
4.4 |
Sluit het afrekensysteem en verzorgt de geldadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
117-118 |
|
Manager wonen (crebo 93493) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Vertaalt beleidsplannen naar eigen situatie |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
121-122 |
|
1.3 |
Bewaakt beleid en doet verbetervoorstellen |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
123-124 |
|
1.5 |
Analyseert en interpreteert de verkoopcijfers |
• Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
125 |
|
1.6 |
Bewaakt de financiële situatie en rapporteert hierover |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
126 |
|
1.7 |
Profileert het filiaal/de vestiging op lokaal niveau |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
127-128 |
|
1.8 |
Bepaalt personeelsbehoefte conform de organisatiestructuur |
• Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
129 |
|
1.9 |
Werft en selecteert medewerkers |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
130-131 |
|
1.10 |
Begeleidt medewerkers bij het functioneren in het beroep |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
132 |
|
1.11 |
Organiseert ontwikkeling van medewerkers |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
133-134 |
|
1.12 |
Verzorgt de personeelsadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
135 |
|
1.13 |
Organiseert en leidt werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
136-137 |
|
2.3 |
Beheert goederenontvangst en -opslag |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
139-140 |
|
2.4 |
Beheert artikelpresentaties |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
141-142 |
|
2.5 |
Bewaakt de voorraad en bestelt |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
143 |
|
2.6 |
Beheert verzorging van verkoop- en opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
144-145 |
|
3.2 |
Ontvangt en benadert klanten |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
147-148 |
|
|
3.3 |
Voert verkoopgesprek |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
149-150 |
|
|
3.5 |
Onderhandelt met de klant |
• Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
151 |
|
3.6 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
152 |
|
3.7 |
Handelt klachten af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
153-154 |
|
4.2 |
Informeert de klant over de verkoopafhandeling |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
158 |
|
4.4 |
Sluit het afrekensysteem en verzorgt de geldadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
160-161 |
|
5.1 |
Stelt offertes op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
163 |
|
5.2 |
Stelt verkooporders op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
164 |
|
5.3 |
Handelt verkooporders af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
165-166 |
|
Vestigingsmanager groothandel (crebo 93494) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Vertaalt beleidsplannen naar eigen situatie |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
169-170 |
|
1.3 |
Bewaakt beleid en doet verbetervoorstellen |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
171-172 |
|
1.5 |
Analyseert en interpreteert de verkoopcijfers |
• Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
173 |
|
1.6 |
Bewaakt de financiële situatie en rapporteert hierover |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
174 |
|
1.7 |
Profileert het filiaal/de vestiging op lokaal niveau |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
175-176 |
|
1.8 |
Bepaalt personeelsbehoefte conform de organisatiestructuur |
• Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
177 |
|
1.9 |
Werft en selecteert medewerkers |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
178-179 |
|
1.10 |
Begeleidt medewerkers bij het functioneren in het beroep |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
180 |
|
1.11 |
Organiseert ontwikkeling van medewerkers |
• Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
181-182 |
|
1.12 |
Verzorgt de personeelsadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
183 |
|
1.13 |
Organiseert en leidt werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
184-185 |
|
2.1 |
Beheert het magazijn |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
187-188 |
|
2.2 |
Stuurt het logistieke proces van de vestiging aan |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
189-190 |
|
2.5 |
Bewaakt de voorraad en bestelt |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
191 |
|
2.6 |
Beheert verzorging van verkoop- en opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
192-193 |
|
3.1 |
Voert acquisitieactiviteiten uit |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Informatieve teksten lezen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
195-196 |
|
3.2 |
Ontvangt en benadert klanten |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
197-198 |
|
|
3.3 |
Voert verkoopgesprek |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
199-200 |
|
3.5 |
Onderhandelt met de klant |
• Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
201 |
|
3.6 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
202 |
|
3.7 |
Handelt klachten af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie luisteren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
203-204 |
|
5.1 |
Stelt offertes op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
206 |
|
5.2 |
Stelt verkooporders op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
207-208 |
|
5.3 |
Handelt verkooporders af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
209-210 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 218 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 219 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 220 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 221 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 222 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 223 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 224 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 225 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 227 is
‘De wijzigingen in het dossier betreffen:
De splitsing van de kerntaak rondom geldstroom: het afhandelen van kassatransacties en verkooptransacties.
Competentiereductie, aanscherping prestatie-indicatoren en de kolom vakkennis en vaardigheden.
de verplaatsing van de beroepseisen (raamwerken) op het gebied van Nederlands en rekenen/wiskunde van deel B naar deel D in het dossier.
Actualisering van de gegevens voor de Arbeidsmarkt en beroepspraktijkvorming.
Actualisering en aanpassing van de discussiepunten en de onderhoudsagenda in deel D aan de landelijke ontwikkelingen en de besproken punten in de PCBB.’
Vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Medewerker styling (crebo 94471) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Deel |
Nr werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Verzamelt en ordent collectiegegevens |
• Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
30-31 |
|
1.2 |
Maakt een kleurenkaart, stoffenkaart en/of fourniturenkaart |
• Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar instructies (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
32 |
|
1.3 |
Ontwikkelt collectie-items |
• Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
33 |
|
1.4 |
Stelt de collectie samen |
• Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
35 |
|
1.5 |
Maakt een platte technische tekening en stylesheet |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
35-36 |
|
2.1 |
Levert item voor sampling aan |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
38 |
|
2.2 |
Past het sample door en beoordeelt deze |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
39 |
|
2.3 |
Registreert de doorpasinformatie en voert deze door |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Mondeling informatie verstrekken in het Engels • Schriftelijk informatie verstrekken in het Engels |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
40 |
|
2.4 |
Completeert de stylesheet en size-spac van het salesman sample |
• Teksten in de Engelse taal aanpassen • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
41 |
|
CAD-stylist (crebo 94472) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Deel |
Nr werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.6 |
Maakt het patroon en de modelintekening |
• Informatieve teksten lezen (t) • Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
44-45 |
|
1.7 |
Maakt technische tekening(en) en completeert de stylesheet |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
46-47 |
|
2.2 |
Past het sample door en beoordeelt deze |
• Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
49 |
|
2.3 |
Registreert de doorpasinformatie en voert deze door |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Mondeling informatie verstrekken in het Engels • Schriftelijk informatie verstrekken in het Engels |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
50 |
|
2.5 |
Corrigeert het patroon van het salesman sample |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
51-52 |
|
3.1 |
Controleert het patroon en gradeert deze |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
54 |
|
3.2 |
Maakt intekeningen en snijlijsten |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
55 |
|
3.3 |
Plot intekeningen en verzendt deze |
• Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
56 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 64 is 2x
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven: – mondelinge taalbeheersing MVT – schriftelijke taalbeheersing MVT.’
Op pagina 66 is 2x
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven: – mondelinge taalbeheersing MVT – schriftelijke taalbeheersing MVT.’
Op pagina 68 is
‘In dit dossiers zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd:
• naamgeving van het dossier is gewijzigd
• taal- en spelfouten zijn aangepast
• eisen voor Nederlands en rekenen zijn in paragraaf 2.4 weergegeven en omgezet naar het format van het Referentiekader taal en het Referentiekader rekenen
• taaltaken zijn toegevoegd in deel C
• de gegevens voor Arbeidsmarkt en beroepspraktijkvorming zijn geactualiseerd
• de discussiepunten en de onderhoudsagenda in deel D zijn aangepast aan de landelijke ontwikkelingen en de besproken punten in de PCBB en de Kwalificatiecommissie MITT’
vervangen door
‘In dit dossiers zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd:
Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Basismedewerker interieurtextiel (crebo 91950) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.2 |
Bereidt werkzaamheden aan interieurproducten voor |
• Instructies lezen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
26 |
|
1.3 |
Verricht vakhandelingen aan interieurproducten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
27 |
|
1.4 |
Rondt de werkopdracht af |
• Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
28 |
|
Allround medewerker interieurtextiel (crebo 91960) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.2 |
Bereidt werkzaamheden aan interieurproducten voor |
• Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
31 |
|
1.3 |
Verricht vakhandelingen aan interieurproducten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
32-33 |
|
1.4 |
Rondt de werkopdracht af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
34 |
|
1.5 |
Voert eindcontrole op het interieurproduct uit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
35 |
|
2.1 |
Bereidt werkzaamheden voor en plant deze in |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
37 |
|
2.2 |
Zet medewerkers in en instrueert hen |
• Informatie uitwisselen (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
38 |
|
Specialist interieurtextiel (crebo 91970) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.2 |
Bereidt werkzaamheden aan interieurproducten voor |
• Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
41 |
|
1.3 |
Verricht vakhandelingen aan interieurproducten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
42-43 |
|
1.4 |
Rondt de werkopdracht af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
44 |
|
1.5 |
Voert eindcontrole op het interieurproduct uit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
45 |
|
2.1 |
Bereidt werkzaamheden voor en plant deze in |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
47 |
|
2.2 |
Zet medewerkers in en instrueert hen |
• Informatie uitwisselen (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
48 |
|
2.3 |
Ziet toe op het productieproces |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
49-50 |
|
3.1 |
Evalueert de kwaliteit van het product en proces |
• Monoloog houden (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
52 |
|
3.3 |
Volgt ontwikkelingen op machinegebied |
• Informatieve teksten lezen (t) • Monoloog houden (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
54 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 61 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 62 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 63 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT.’
Op pagina 63 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 65 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT.’
Op pagina 67 is de categorie van wijzigingen ten opzichte van de vorige versie gewijzigd van 2 naar 3.
Daarnaast is
‘In dit dossiers zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd:
• geactualiseerde beroepscompetentieprofielen vormen de basis voor dit kwalificatiedossier
• werkprocesomschrijvingen zijn herschreven en geherstructureerd
• taal- en spelfouten zijn aangepast
• eisen voor Nederlands en rekenen zijn in paragraaf 2.4 weergegeven en omgezet naar het format van het Referentiekader taal en het Referentiekader rekenen
• taaltaken zijn toegevoegd in deel C
• gegevens voor Arbeidsmarkt en beroepspraktijkvorming zijn geactualiseerd
• de discussiepunten en de onderhoudsagenda in deel D zijn aangepast aan de landelijke ontwikkelingen en de besproken punten in de PCBB en de Kwalificatiecommissie MITT’
vervangen door
‘In dit dossiers zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd: Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Basismedewerker mode/maatkleding (crebo 91240) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.2 |
Tekent het patroon |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
28 |
|
1.4 |
Verandert het patroon n.a.v. de doorpas |
• Instructies lezen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
29 |
|
2.1 |
Bereidt werkzaamheden voor |
• Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
31-32 |
|
2.3 |
Voert de eindcontrole op het model uit |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
34 |
|
Allround medewerker mode/maatkleding (crebo 91250) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Bereidt de opdracht met de klant voor |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
36-37 |
|
1.2 |
Tekent het patroon |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
38-39 |
|
1.3 |
Past het model door |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
40-41 |
|
1.4 |
Verandert het patroon n.a.v. de doorpas |
• Instructies lezen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
42 |
|
2.1 |
Bereidt werkzaamheden voor |
• Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
44-45 |
|
2.3 |
Voert de eindcontrole op het model uit |
• Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
48 |
|
Specialist mode/maatkleding (crebo 95740) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Bereidt de opdracht met de klant voor |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
50-51 |
|
1.2 |
Tekent het patroon |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
52 |
|
1.3 |
Past het model door |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
53-54 |
|
1.4 |
Verandert het patroon n.a.v. de doorpas |
• Instructies lezen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
55 |
|
2.1 |
Bereidt werkzaamheden voor |
• Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
57-58 |
|
2.3 |
Voert de eindcontrole op het model uit |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
61 |
|
3.1 |
Bepaalt het (toekomst)beeld van het atelier |
• Informatieve teksten lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
64 |
|
3.2 |
Geeft vorm aan het ondernemingsbeleid van het atelier |
• Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
65 |
|
3.4 |
Bewaakt de financiële positie van het atelier |
• Informatie uitwisselen (t) • Informatieve teksten lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
67 |
|
3.5 |
Positioneert en/of innoveert het atelier |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
68 |
|
3.7 |
Onderzoekt ontwikkelingen op het vakgebied |
• Informatieve teksten lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
70 |
Op pagina 6 is
‘15 december 2011’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 78 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 79 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven: – mondelinge taalbeheersing Nederlands – schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 80 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 81 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 82 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 84 is de categorie van wijzigingen ten opzichte van de vorige versie gewijzigd van 2 naar 3.
Daarnaast is
‘In het kwalificatiedossiers hebben wijzigingen plaatsgevonden in de paragrafen:
– ‘Beeld van de beroepengroep’;
– ‘Colofon’;
– ‘Formele vereisten’;
– ‘Algemene informatie over de uitstroom’;
– ‘Trends en innovaties’;
– ‘Beschrijving van de kerntaken’ (in de toelichting).
Op basis van geactualiseerde beroepscompetentieprofielen is het onderdeel leidinggeven uit het kwalificatiedossier verwijderd. Daarvoor is ondernemerschap in de plaats gekomen. De werkprocessen rondom ondernemerschap vertonen sterke overeenkomsten met de CE Ondernemerschap. In onderstaande tabel is weergegeven waar de werkprocessen van de CE Ondernemerschap in het kwalificatiedossier Medewerker mode/maatkleding terug te vinden zijn.
|
CE Ondernemerschap |
Specialist mode/maatkleding |
||
|---|---|---|---|
|
1.1 |
Bepaalt het (toekomst)beeld van de onderneming |
3.1 |
Bepaalt het (toekomst)beeld van het atelier |
|
1.2 |
Geeft de onderneming vorm |
3.2 |
Geeft vorm aan het ondernemingsbeleid van het atelier |
|
1.3 |
Regelt het financiële gedeelte (van het opstarten) van de onderneming |
3.3 |
Regelt het financiële gedeelte (van het opstarten) van het atelier |
|
1.5 |
Bewaakt de financiële positie van de onderneming |
3.4 |
Bewaakt de financiële positie van het atelier |
|
1.7 |
Positioneert en/of innoveert de onderneming |
3.5 |
Positioneert en/of innoveert het atelier |
|
1.8 |
Koopt in voor de onderneming (producten en/of diensten) |
3.6 |
Koopt in voor het atelier |
|
– |
– |
3.7 |
Onderzoekt ontwikkelingen op het vakgebied |
|
3.4 |
Verwerft opdrachten/klanten, stelt offertes op en/of onderhandelt |
1.1 |
Bereidt de opdracht met de klant voor |
‘
vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging "(t)", zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Ondernemer detailhandel (crebo 90290) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Bepaalt het (toekomst)beeld van de onderneming |
• Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
34 |
|
1.2 |
Geeft de onderneming vorm |
• Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
35-36 |
|
1.3 |
Regelt het financiële gedeelte (van het opstarten) van de onderneming |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
37 |
|
|
1.5 |
Bewaakt de financiële positie van de onderneming |
• Informatie uitwisselen (t) • Informatieve teksten lezen (t) |
39 |
|
|
1.7 |
Positioneert en/of innoveert de onderneming |
• Informatie uitwisselen (t) • Informatieve teksten lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
42-43 |
|
1.8 |
Koopt in voor de onderneming (producten en/of diensten) |
• Informatie uitwisselen (t) • Informatieve teksten lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
44 |
|
1.9 |
Bepaalt de personeelsbehoefte |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatieve teksten lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
45 |
|
1.10 |
Voert overleg met medewerkers |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
46-47 |
|
2.1 |
Beheert en verzorgt goederenontvangst |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
49-50 |
|
2.2 |
Beheert en verzorgt goederenopslag |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
51-52 |
|
2.3 |
Bouwt artikelpresentaties op en verzorgt deze |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
53-54 |
|
2.4 |
Bewaakt de vooraad en bestelt |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT Mondelinge taalbeheersing MVT Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
55 |
|
2.5 |
Maakt inkoopplannen voor het assortiment |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
56-57 |
|
3.1 |
Ontvangt en benadert klanten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
61-62 |
|
3.2 |
Adviseert en voert verkoopgesprek |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
63-65 |
|
3.3 |
Levert branchespecifiek maatwerk |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
66-67 |
|
3.4 |
Verwerft opdrachten/klanten, stelt offertes op en/of onderhandelt |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
68-69 |
|
3.5 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
70 |
|
3.6 |
Handelt klachten af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
71-72 |
|
4.2 |
Informeert de klant over de verkoopafhandeling |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
76 |
|
4.3 |
Bedient het afrekensysteem |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
77 |
|
4.4 |
Sluit het afrekensysteem en verzorgt de geldadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
78 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 89 is
‘Meer informatie over de taaltaken van dit beroep(gerelateerd aan subdomein en niveau) is te vinden in het document ‘Overzicht taaltaken in de kwalificatiedossiers Handel' op www.kchandel.nl.’
vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 90 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 93 is de categorie van wijzigingen ten opzichte van de vorige versie gewijzigd van 2 naar 3.
Daarnaast is
‘Ten aanzien van categorie 2: Nieuwe elementen:
• de opname van de CE Ondernemerschap: deze opname heeft consequenties gehad voor met name de opbouw en beschrijving van kerntaak 1 van de Ondernemer detailhandel. Werkprocessen, die ook gelden voor de CE Ondernemerschap, zijn zodanig beschreven dat deze voor alle contexten/branches kan gelden.
Ten aanzien van categorie 3: Wijzigingen:
De volgende wijzigingen in het dossier zijn doorgevoerd op basis van de kwaliteitsslag:
• bij de heroverweging van de competenties zijn de competenties Presenteren en Leren verwijderd uit het dossier (zie ook Discussiepunten);
• resultaatbeschrijvingen en prestatie-indicatoren zijn met name aangescherpt om overlap te reduceren en korter te beschrijven waar mogelijk;
• de kolom vakkennis en vaardigheden is geconcretiseerd door met werkwoorden de diepgang en richting van de beschreven termen te verduidelijken.
Ten behoeve van landelijke richtlijnen zijn de beroepsspecifieke eisen ten aanzien van Nederlands, rekenen en MVT naar deel D verplaatst. Voor Nederlands en rekenen zijn de eisen omgezet naar de Referentiekaders taal en rekenen. De taal- en rekentaken zijn aangegeven in de kolom vakkennis en vaardigheden in deel C.’
Vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Operator textiel (crebo 95760) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Bereidt het productieproces voor |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
71-72 |
|
1.2 |
Start en bedient apparatuur |
• Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
73 |
|
1.4 |
Bewaakt het procesverloop |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
74 |
|
1.5 |
Rondt het (deel)productieproces af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
75 |
|
1.6 |
Voert kwaliteitscontroles aan proces en product uit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Instructies lezen (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
76 |
|
1.11 |
Modificeert eigenschappen van vezels, garens en doekconstructies |
• Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
77 |
|
1.12 |
Neemt deel aan werkoverleggen |
• Aan discussie en overleg deelnemen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
78 |
Op pagina 7 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 98 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 99 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 102 is de categorie van wijzigingen ten opzichte van de vorige versie gewijzigd van 2 naar 3.
Daarnaast is
‘In dit dossier zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd:
• nieuwe beroepscompetentieprofielen toegevoegd
• nieuwe kerntaak- en werkprocesstructuur: doordat nieuwe werkprocessen zijn toegevoegd (n.a.v. bcp-onderzoek)
• de gegevens voor Arbeidsmarkt en beroepspraktijkvorming zijn geactualiseerd
• eisen voor Nederlands en rekenen zijn in paragraaf 2.4 in deel D weergegeven en omgezet naar het format van het Referentiekader taal en het Referentiekader rekenen
• eisen voor moderne vreemde talen zijn eveneens in paragraaf 2.4 in deel D ondergebracht
• competentiekeuze en formulering van prestatie-indicatoren zijn op elkaar afgestemd zodat tussen de kwalificaties meer transparantie is.
• discussiepunten en de onderhoudsagenda in deel D zijn aangepast aan de landelijke ontwikkelingen en de besproken punten in de verschillende PCBB's
• taal- en spelfouten zijn verwijderd
Voor de operator textiel geldt extra dat vanaf dit cohort één moderne vreemde taal verplicht is’
Vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D’
|
Ploegleider textiel (crebo 93770) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Maakt een personeelsbezettingplan en machineplanning |
• Communiceren • Planningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
26 |
|
1.2 |
Draait een proeforder voor nieuw product |
• Communiceren • Aan discussie en overleg deelnemen (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Werkdocumenten lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
27-28 |
|
1.3 |
Start een nieuwe productieorder op |
• Communiceren • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Procedures lezen |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
29-30 |
|
2.1 |
Bewaakt het productieproces |
• Communiceren • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
32-33 |
|
2.2 |
Bewaakt de productkwaliteit |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
34 |
|
2.3 |
Ziet toe op het werken aan machines en met apparatuur |
• Communiceren • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
35 |
|
2.4 |
Bewaakt het productieproces m.b.t. de orderplanning |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) • Over genomen beslissingen rapporteren (t) • Communiceren |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
36 |
|
2.5 |
Draagt zorg voor een soepele ploegoverdracht |
• Informatie uitwisselen (t) • Informatieve teksten lezen (t) • Communiceren |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
37 |
|
3.1 |
Verbetert de kwaliteit van het bedrijfsproduct |
• Aan discussie en overleg deelnemen (t) • Instructies lezen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
39 |
|
3.2 |
Verbetert de kwaliteit van het productieproces |
• Evaluatierapportage maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Informatieve teksten lezen (t) • Instructies lezen (t) • Monoloog houden (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
40 |
|
3.3 |
Ontwikkelt werkmethoden en werkinstructies |
• Aan discussie en overleg deelnemen (t) • Communiceren • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
41 |
|
3.4 |
Ziet toe op tijdig onderhoud aan het machinepark |
• Communiceren • Informatie uitwisselen (t) • Informatieve teksten lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
42 |
|
3.5 |
Draagt bij aan product- en procesinnovatie |
• Informatieve teksten lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
43 |
|
4.1 |
Maakt keuze voor nieuwe werknemers |
• Aan discussie en overleg deelnemen (t) • Informatie uitwisselen (t) • Communiceren |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
45 |
|
4.2 |
Voert functionerings- en beoordelingsgesprekken |
• Communiceren • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Geautomatiseerde bestanden gebruiken • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
46-47 |
|
4.3 |
Begeleidt medewerkers |
• Aan discussie en overleg deelnemen (t) • Communiceren • Conclusies trekken • Gesprekken leiden |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
48-49 |
|
4.4 |
Stuurt medewerkers aan |
• Communiceren • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
50 |
|
4.5 |
Voert werkoverleg |
• Aan discussie en overleg deelnemen (t) • Agenda maken (t) • Communiceren • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Monoloog houden (t) • Samenvatten |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
51-52 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 59 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 60 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 60 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken voor Nederlands en MVT weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 62 is
‘In dit dossiers zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd:
• taal- en spelfouten zijn aangepast
• eisen voor Nederlands en rekenen zijn in paragraaf 2.4 weergegeven en omgezet naar het format van het Referentiekader taal en het Referentiekader rekenen
• de gegevens voor Arbeidsmarkt en beroepspraktijkvorming zijn geactualiseerd
• de discussiepunten en de onderhoudsagenda in deel D zijn aangepast aan de landelijke ontwikkelingen en de besproken punten in de PCBB en de Kwalificatiecommissie MITT’
vervangen door
‘In dit dossiers zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd:
Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging "(t)", zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Productiebegeleider fashion (crebo 93782) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.2 |
Beoordeelt collectie-items op productie-technische kwaliteit |
• Instructies lezen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
27 |
|
1.3 |
Adviseert betrokkenen over aanpassing van collectie-items |
• Informatie uitwisselen (t) • Monoloog houden (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
28 |
|
1.4 |
Bewaakt de product-specificatie en technische tekening |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
29 |
|
1.5 |
Beoordeelt grondstoffen en accessoires |
• Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
30 |
|
1.6 |
Bewaakt de monsterplanning |
• In de moderne vreemde taal van het productieland communiceren • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
31 |
|
1.7 |
Beoordeelt monsters |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
32 |
|
3.2 |
Bewaakt de productievoortgang |
• In de moderne vreemde taal van het productieland communiceren • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
34 |
|
3.3 |
Lost productie-problemen op i.o.m. andere afdelingen |
• In de moderne vreemde taal die in het productieatelier wordt gesproken communiceren • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
35 |
|
3.4 |
Registreert en informeert over lopende orders |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
36 |
|
3.5 |
Controleert het gereed product |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
37 |
|
3.6 |
Fiattereert de productieafname |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
38 |
|
Commercieel medewerker fashion (crebo 93781) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Levert gegevens aan t.b.v. het collectieplan |
• Informatieve teksten lezen (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
41 |
|
1.4 |
Bewaakt de product-specificatie en technische tekening |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
42 |
|
1.5 |
Beoordeelt grondstoffen en accessoires |
• Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
43 |
|
1.6 |
Bewaakt de monsterplanning |
• In de moderne vreemde taal van het productieland communiceren • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
44 |
|
1.7 |
Beoordeelt monsters |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
45 |
|
1.8 |
Maakt prijs-berekeningen |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
46 |
|
2.1 |
Verzamelt verkoop-gegevens |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
– |
48 |
|
2.2 |
Beoordeelt en rapporteert verkoop-gegevens |
• Informatieve teksten lezen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) • Monoloog houden (t) • Verslagen/rapportages maken, plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
49 |
|
2.3 |
Annuleert (delen van) orders |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
– |
50 |
|
3.1 |
Plaatst de inkooporder |
• In de moderne vreemde taal die in het land van de leverancier wordt gesproken communiceren • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
52-53 |
|
3.2 |
Bewaakt de productievoortgang |
• In de moderne vreemde taal van het productieland communiceren • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
54 |
|
3.4 |
Registreert en informeert over lopende orders |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
55 |
|
3.5 |
Controleert het gereed product |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
56 |
|
3.6 |
Fiattereert de productieafname |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Zakelijke correspondentie voeren (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
57 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 64 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 65 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Engelsin de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 65 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 66 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 67 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Engels in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 67 is
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn relevante taaltaken – voor Nederlands en MVT – weergegeven. Deze zijn terug te vinden door '(t)' achter de vaardigheid.’
Vervangen door
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 69 is
‘In dit dossiers zijn de volgende wijzigingen doorgevoerd:
• naamgeving van het dossier is gewijzigd
• taal- en spelfouten zijn aangepast
• eisen voor Nederlands en rekenen zijn in paragraaf 2.4 weergegeven en omgezet naar het format van het Referentiekader taal en het Referentiekader rekenen
• taaltaken zijn toegevoegd in deel C
• de gegevens voor Arbeidsmarkt en beroepspraktijkvorming zijn geactualiseerd
• de discussiepunten en de onderhoudsagenda in deel D zijn aangepast aan de landelijke ontwikkelingen en de besproken punten in de PCBB en de Kwalificatiecommissie MITT’
vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Verkoopspecialist detailhandel (crebo 90383) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Verzorgt goederenontvangst |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
38-39 |
|
1.2 |
Verzorgt goederenopslag |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
40 |
|
1.3 |
Bouwt artikelpresentaties op en verzorgt deze |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
41-42 |
|
1.5 |
Controleert de voorraad en bestelt (of doet bestelvoorstellen) |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
43 |
|
1.6 |
Verzorgt verkoopruimte en/of opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
44 |
|
2.1 |
Ontvangt en benadert klanten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing MVT Mondelinge taalbeheersing MVT |
47-48 |
|
2.3 |
Adviseert en voert verkoopgesprek |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
49-51 |
|
2.5 |
Levert branchespecifiek maatwerk |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
52-53 |
|
2.7 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Voorraad- en bestelgegevens lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
54 |
|
2.8 |
Neemt klachten aan en/of handelt deze af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
55-56 |
|
3.2 |
Informeert de klant over de verkoopafhandeling |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
59 |
|
3.3 |
Bedient het afrekensysteem |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
60 |
|
3.4 |
Sluit het afrekensysteem af en verzorgt de geldadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
61 |
|
5.1 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van het assortiment |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
63 |
|
5.2 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van presentaties |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
64 |
|
5.4 |
Analyseert de verkoopcijfers en doet verbetervoorstellen |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
65 |
|
5.5 |
Neemt deel aan werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
66 |
|
Eerste verkoper (crebo 90384) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Verzorgt goederenontvangst |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
68-69 |
|
1.2 |
Verzorgt goederenopslag |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
70-71 |
|
1.3 |
Bouwt artikelpresentaties op en verzorgt deze |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
72-73 |
|
1.5 |
Controleert de voorraad en bestelt (of doet bestelvoorstellen) |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
74 |
|
1.6 |
Verzorgt verkoopruimte en/of opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
75 |
|
2.1 |
Ontvangt en benadert klanten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
78-79 |
|
2.2 |
Voert verkoopgesprek |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
80-81 |
|
2.5 |
Levert branchespecifiek maatwerk |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
82 |
|
2.7 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Voorraad- en bestelgegevens lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
83 |
|
2.8 |
Neemt klachten aan en/of handelt deze af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
84-85 |
|
3.2 |
Informeert de klant over de verkoopafhandeling |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
88 |
|
3.3 |
Bedient het afrekensysteem |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
89-90 |
|
3.4 |
Sluit het afrekensysteem af en verzorgt de geldadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
91 |
|
5.2 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van presentaties |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
93 |
|
5.3 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van personeel |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
94 |
|
5.4 |
Analyseert de verkoopcijfers en doet verbetervoorstellen |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
95 |
|
5.5 |
Neemt deel aan werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
96 |
|
Verkoopspecialist mode (crebo 90385) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Verzorgt goederenontvangst |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
98-99 |
|
1.2 |
Verzorgt goederenopslag |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
100-101 |
|
1.4 |
Verzorgt visual merchandising |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
102-103 |
|
1.5 |
Controleert de voorraad en bestelt (of doet bestelvoorstellen) |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
104 |
|
1.6 |
Verzorgt verkoopruimte en/of opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
105 |
|
2.1 |
Ontvangt en benadert klanten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
108-109 |
|
2.3 |
Adviseert en voert verkoopgesprek |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
110-112 |
|
2.4 |
Geeft stylingadvies |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
113-114 |
|
2.6 |
Bereidt vermaakwerkzaamheden voor |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
115 |
|
2.7 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Voorraad- en bestelgegevens lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
116 |
|
2.8 |
Neemt klachten aan en/of handelt deze af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
117-118 |
|
3.2 |
Informeert de klant over de verkoopafhandeling |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
121 |
|
|
3.3 |
Bedient het afrekensysteem |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
122-123 |
|
3.4 |
Sluit het afrekensysteem af en verzorgt de geldadministratie |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
124 |
|
5.1 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van het assortiment |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
126 |
|
5.2 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van presentaties |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
127-128 |
|
5.4 |
Analyseert de verkoopcijfers en doet verbetervoorstellen |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
129 |
|
5.5 |
Neemt deel aan werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
130 |
|
Verkoopspecialist elektrotechnische detailhandel (crebo 90386) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Verzorgt goederenontvangst |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
132-133 |
|
1.2 |
Verzorgt goederenopslag |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
134-135 |
|
1.3 |
Bouwt artikelpresentaties op en verzorgt deze |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
136-137 |
|
1.5 |
Controleert de voorraad en bestelt (of doet bestelvoorstellen) |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
138 |
|
1.6 |
Verzorgt verkoopruimte en/of opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
139 |
|
2.1 |
Ontvangt en benadert klanten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
142-143 |
|
2.3 |
Adviseert en voert verkoopgesprek |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
144-146 |
|
2.7 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Voorraad- en bestelgegevens lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
147 |
|
2.8 |
Neemt klachten aan en/of handelt deze af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
148-149 |
|
4.1 |
Stelt offertes op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
151 |
|
4.2 |
Onderhandelt met de klant binnen de kaders van de onderneming |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
152 |
|
4.3 |
Handelt aanvullende dienstverlening administratief af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
153 |
|
4.4 |
Stelt verkooporders op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
154 |
|
4.5 |
Handelt verkooporders af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
155-156 |
|
|
5.1 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van het assortiment |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
158 |
|
5.2 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van presentaties |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
159 |
|
5.4 |
Analyseert de verkoopcijfers en doet verbetervoorstellen |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
160 |
|
5.5 |
Neemt deel aan werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
161 |
|
Verkoopadviseur wonen (crebo 90381) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.3 |
Bouwt artikelpresentaties op en verzorgt deze |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
167-168 |
|
1.5 |
Controleert de voorraad en bestelt (of doet bestelvoorstellen) |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
169 |
|
1.6 |
Verzorgt verkoopruimte en/of opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
170 |
|
2.1 |
Ontvangt en benadert klanten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
173-174 |
|
2.3 |
Adviseert en voert verkoopgesprek |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
175-176 |
|
2.7 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Voorraad- en bestelgegevens lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
177 |
|
2.8 |
Neemt klachten aan en/of handelt deze af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
178-179 |
|
4.1 |
Stelt offertes op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
181 |
|
4.2 |
Onderhandelt met de klant binnen de kaders van de onderneming |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
182 |
|
4.4 |
Stelt verkooporders op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
183 |
|
4.5 |
Handelt verkooporders af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
184-185 |
|
5.1 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van het assortiment |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
187 |
|
5.2 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van presentaties |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
188 |
|
5.4 |
Analyseert de verkoopcijfers en doet verbetervoorstellen |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
189 |
|
5.5 |
Neemt deel aan werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
190 |
|
Verkoopmedewerker showroom (crebo 90382) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.3 |
Bouwt artikelpresentaties op en verzorgt deze |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
192 |
|
1.5 |
Controleert de voorraad en bestelt (of doet bestelvoorstellen) |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
193 |
|
1.6 |
Verzorgt verkoopruimte en/of opslagruimte |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
194 |
|
2.1 |
Ontvangt en benadert klanten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
197-198 |
|
2.3 |
Adviseert en voert verkoopgesprek |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
199-200 |
|
2.7 |
Plaatst een bestelling voor de klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Voorraad- en bestelgegevens lezen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
201 |
|
2.8 |
Neemt klachten aan en/of handelt deze af |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
202-203 |
|
|
4.1 |
Stelt offertes op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
205 |
|
4.4 |
Stelt verkooporders op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
206 |
|
4.5 |
Handelt verkooporders af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
207-208 |
|
5.1 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van het assortiment |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Lezen van informatieve teksten (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
210 |
|
5.2 |
Doet verbetervoorstellen ten aanzien van presentaties |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
211 |
|
5.4 |
Analyseert de verkoopcijfers en doet verbetervoorstellen |
• Een monoloog (verslag, presentatie) houden (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
212 |
|
5.5 |
Neemt deel aan werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Verslagen/rapportages maken/plannen/voorstellen opstellen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
213 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 222 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 223 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 224 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 225 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 226 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 227 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 228 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 229 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 230 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 231 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
Op pagina 232 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 232-233 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgende items voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 235 is de categorie van wijzigingen ten opzichte van de vorige versie gewijzigd van 4 naar 3.
Daarnaast is
‘• De wijzigingen in het format zijn doorgevoerd in dit dossier:
• de invoering van opleidingsdomeinen
• de nieuwe eisen ten aanzien van loopbaan en burgerschap
• de positie van vakkennis en vaardigheden in deel D’
vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Verkoper detailhandel (crebo 93751) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Nr |
Werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
1.1 |
Ontvangt goederen |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT Mondelinge taalbeheersing MVT |
36-37 |
|
1.2 |
Slaat goederen op |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
38-39 |
|
1.3 |
Vult vaste artikelpresentatie aan |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
40-41 |
|
1.4 |
Bouwt tijdelijke presentaties op |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
42-43 |
|
2.2 |
Voert verkoopgesprek |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
48-49 |
|
2.4 |
Plaatst een bestelling voor een klant |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
51 |
|
2.5 |
Neemt klachten aan |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
52 |
|
2.6 |
Neemt deel aan werkoverleg |
• Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) • Informatie uitwisselen (t) • Luisteren naar een informatieve boodschap, voordracht/presentatie, discussie (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
53 |
|
3.2 |
Informeert de klant over de verkoopafhandeling |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
56 |
|
3.4 |
Sluit het afrekensysteem af |
• Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
58 |
Op pagina 7 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 124 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgendeitems voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 125 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgendeitems voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 134 is verwijderd
‘Er is voor gekozen om de relevante taaltaken uit het Referentiekader taal te gebruiken om in de kolom vakkennis en vaardigheden aan te geven welke taaltaken bij het werkproces gelden. Deze taken zijn met een (t) aangegeven.’
Op pagina 135 is
‘De wijzigingen in de kwalificatie Verkoper detailhandel betreffen:
• Competentiereductie, aanscherping prestatie-indicatoren en de kolom vakkennis en vaardigheden.
• Vertaling van de beroepseisen op het gebied van Nederlands en rekenen/wiskunde naar de Referentiekaders Taal en Rekenen.
• Actualisering van de gegevens voor de Arbeidsmarkt en beroepspraktijkvorming.
• Actualisering en aanpassing van de discussiepunten en de onderhoudsagenda in deel D aan de landelijke ontwikkelingen en de besproken punten in de PCBB.’
Vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
|
Basis woningstoffeerder (crebo 90960) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Deel |
Nr werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
C |
1.1 Bereidt de opdracht voor |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
31-32 |
|
C |
1.2 Controleert de ondervloer |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
33 |
|
C |
1.3 Maakt de ondervloer gereed |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
34-35 |
|
C |
1.4 Legt vloerbedekking |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
36-38 |
|
C |
1.5 Geeft advies aan de klant |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
39 |
|
C |
1.6 Ruimt op en maakt schoon |
• Lezen van instructies (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
40 |
|
C |
2.1 Bereidt de opdracht voor |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
42-43 |
|
C |
2.2 Bevestigt de raambekleding en zonwering |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
44-46 |
|
C |
2.3 Geeft instructie en advies aan de klant |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
47 |
|
C |
2.4 Ruimt op en maakt schoon |
• Lezen van instructies (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
48 |
|
C |
3.1 Bereidt de opdracht voor |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
50 |
|
C |
3.2 Levert, lost en plaatst artikelen |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
51-53 |
|
C |
3.3 Geeft advies aan de klant |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
54 |
|
C |
3.4 Neemt artikelen/verpakkingsmateriaal retour |
• Lezen van instructies (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
55 |
|
Allround woningstoffeerder (crebo 90970) |
||||
|---|---|---|---|---|
|
Deel |
Nr werkproces |
Tekst was |
Tekst wordt |
Pagina |
|
C |
1.1 Bereidt de opdracht voor |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
57-58 |
|
C |
1.2 Controleert de ondervloer |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
59-60 |
|
C |
1.3 Maakt de ondervloer gereed |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing MVT |
61-62 |
|
C |
1.4 Legt vloerbedekking |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
63-65 |
|
C |
1.5 Geeft advies aan de klant |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
66 |
|
C |
1.6 Ruimt op en maakt schoon |
• Lezen van instructies (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
67 |
|
C |
1.7 Handelt de opdracht af met de klant |
• Lezen van instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
68-69 |
|
C |
1.8 Begeleidt en instrueert collega’s op karwei |
• Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
70-71 |
|
C |
2.1 Bereidt de opdracht voor |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
73 |
|
C |
2.2 Bevestigt de raambekleding en zonwering |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
74-76 |
|
C |
2.3 Geeft instructie en advies aan de klant |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
77 |
|
C |
2.4 Ruimt op en maakt schoon |
• Lezen van instructies (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
78 |
|
C |
2.5 Handelt de opdracht af met de klant |
• Lezen van instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
79-80 |
|
C |
2.6 Begeleidt en instrueert collega’s op karwei |
• Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
81-82 |
|
C |
3.1 Bereidt de opdracht voor |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
84 |
|
C |
3.2 Levert, lost en plaatst artikelen |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
85-87 |
|
C |
3.3 Geeft advies aan de klant |
• Informatie uitwisselen (t) • Lezen van informatieve teksten (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT Schriftelijke taalbeheersing MVT |
88 |
|
C |
3.4 Neemt artikelen/verpakkingsmateriaal retour |
• Lezen van instructies (t) |
Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
89 |
|
C |
3.5 Handelt de opdracht af met de klant |
• Lezen van instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
90-91 |
|
C |
3.6 Begeleidt en instrueert collega’s op karwei |
• Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
92-93 |
|
C |
4.1 Bereidt de opdracht voor |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
95 |
|
C |
4.2 Meet de ruimte op |
• Lezen van instructies (t) • Luisteren naar instructies (t) • Informatie uitwisselen (t) • Deelnemen aan discussie en overleg (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands |
96-97 |
|
C |
4.3 Maakt een voorcalculatie van de kosten |
• Informatie uitwisselen (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands |
98 |
|
C |
4.4 Stemt vervolgstappen af met de klant en met de organisatie |
• Informatie uitwisselen (t) • Formulieren invullen, berichten/advertenties/offertes/procedures opstellen, aantekeningen maken (t) |
Mondelinge taalbeheersing Nederlands Schriftelijke taalbeheersing Nederlands Mondelinge taalbeheersing MVT |
99-100 |
Op pagina 6 is
‘16 december 2010’
vervangen door
‘4 december 2014’
Op pagina 106 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgendeitems voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 107 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgendeitems voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 108 is toegevoegd
‘ In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgendeitems voor Nederlands in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands’
Op pagina 109 is toegevoegd
‘In de kolom Vakkennis en vaardigheden in deel C zijn, waar relevant, de volgendeitems voor MVT in de beroepspraktijk weergegeven:
– mondelinge taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT’
Op pagina 110 is
‘De volgende wijzigingen in het dossier zijn doorgevoerd op basis van de kwaliteitsslag:
• bij de heroverweging van de competenties is de competentie Leren verwijderd uit het dossier (zie ook Discussiepunten); tevens zijn enkele andere competenties verwijderd omdat er dubbeling was tussen competenties;
• resultaatbeschrijvingen en prestatie-indicatoren zijn met name aangescherpt om overlap te reduceren en korter te beschrijven waar mogelijk;
• werkproces 1.5, 2.3 en 3.3 zijn aangepast (zie Discussiepunten)
• de kolom vakkennis en vaardigheden is geconcretiseerd door met werkwoorden de diepgang en richting van de beschreven termen te verduidelijken.
Ten behoeve van landelijke richtlijnen zijn de beroepsspecifieke eisen ten aanzien van Nederlands, rekenen en MVT naar deel D verplaatst. Voor Nederlands en rekenen zijn de eisen omgezet naar de Referentiekaders taal en rekenen.’
Vervangen door
‘Ten behoeve van wettelijke eisen ten aanzien van de examinering van beroepsspecifieke taaltaken voor Nederlands en MVT zijn in deel C in de kolom Vakkennis en vaardigheden de volgende items toegevoegd, alwaar van toepassing:
– mondelinge taalbeheersing Nederlands
– schriftelijke taalbeheersing Nederlands
– mondeling taalbeheersing MVT
– schriftelijke taalbeheersing MVT
De gespecificeerde taaltaken in de vakkennis en vaardigheden, aangeduid met de toevoeging ‘(t)’, zijn hiermee komen te vervallen.
Voor nadere toelichting op en specificering van de benodigde taalbeheersing wordt verwezen naar de omschrijving van het betreffende werkproces en de toelichting op de beheersingsniveaus in Deel D.’
Met de Regeling vaststelling kwalificatiedossiers en opleidingsdomeinen 2012 (Stcr. 2012, nr. 3951) zijn de kwalificatiedossiers in het kader van de beroepsgerichte kwalificatiestructuur vastgesteld. Deze dossiers zijn van kracht sinds het studiejaar 2012–2013. Na deze vaststelling hebben de betreffende kenniscentra omissies geconstateerd in enkele van de vastgestelde kwalificatiedossiers. In de bijlagen 1, 2 en 3 bij deze regeling worden deze omissies rechtgezet door het betreffende kwalificatiedossier op die punten te wijzigen. Bijlage 1 wijzigt de kwalificaties Orthopedisch schoentechnicus en Orthopedisch technicus.
Bijlage 2 bij deze regeling bevat wijzigingen in door de staatssecretaris van Economische Zaken vastgestelde kwalificaties. De wijzigingen houden verband met de inwerkingtreding, per 1 juli 2014, van het Besluit Houders van dieren. Dit Besluit bevat vereisten waaraan moet worden voldaan met het oog op het beroepsmatig werken met vijf groepen gezelschapsdieren. Deze vereisten leiden tot beroepsvereisten, verbonden aan een aantal kwalificaties.
De kwalificaties binnen het kwalificatiedossier Gezelschapsdierenbranche worden zodanig aangepast dat altijd wordt voldaan aan de vereisten in verband met ten minste één van de vijf groepen gezelschapsdieren. De kwalificaties zijn zo ingericht dat naar keuze aan de vereisten voor meer dan één groep gezelschapsdieren kan worden voldaan.
Wat betreft het dossier Recreatiedieren is overwogen dat gediplomeerden in de meeste gevallen niet werken met dieren die vallen onder de werking van het Besluit. Daarom is aan de kwalificaties binnen dit dossier geen beroepsvereiste meer verbonden. De kwalificaties zijn zo ingericht dat naar keuze wel kan worden voldaan aan de vereisten voor één of meer van de diergroepen.
In bijlage 3 bij deze regeling is de gewijzigde inhoud van enkele kwalificatiedossiers opgenomen, die met de Regeling vaststelling kwalificatiedossiers en opleidingsdomeinen 2012 (Stcr.2012, nr. 3951) zijn vastgesteld. Met deze wijziging worden de eisen voor moderne vreemde talen opgenomen in het kwalificatiedossier.
Onderhavige regeling leidt niet tot een toename van de administratieve lasten, omdat met de regeling geen nieuwe informatieverplichtingen wordt opgelegd aan burgers, bedrijven of instellingen.
De onderhavige regeling treedt in werking met ingang van de dag na de dagtekening van de Staatscourant waarin deze regeling wordt geplaatst en werkt terug tot en met 1 augustus 2014, met uitzondering van de kwalificatiedossiers die zijn benoemd in artikel 3 en zijn opgenomen in bijlage 3 bij deze regeling.
Het verlenen van terugwerkende kracht aan een deel van de regeling is niet bezwaarlijk gelet op het feit dat de instellingen tijdig op de hoogte zijn gebracht van de inhoud van de gewijzigde kwalificatiedossiers en van de overige wijzigingen die in deze regeling zijn opgenomen.
De bijlagen 1, 2 en 3 worden, afhankelijk van het onderwerp, naast de website www.duo.nl ook geplaatst op één of meer van de volgende websites:
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, M. Bussemaker
Kopieer de link naar uw clipboard
https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2015-20460.html
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.
Authentieke versie (PDF)
Informatie
Printen
Delen