U bent nu hier: Publicaties Officiële publicaties
Zoals vergunningen, bouwplannen en lokale regelgeving.
Adressen en contactpersonen van overheidsorganisaties.
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
handelende in overeenstemming met de Minister van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit;
Gelet op artikel 2, eerste lid, jo artikel 4, eerste lid, van de Wet overige OCW-subsidies;
Besluit:
In deze regeling wordt verstaan onder:
Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap;
onderzoek als bedoeld in artikel 118o van de Wet op het voortgezet onderwijs;
1° bevoegd gezag van een school als bedoeld in artikel 1 van de Wet op het primair onderwijs;
2° bevoegd gezag van een school als bedoeld in artikel 1 van de Wet op de expertisecentra;
3° bevoegd gezag van een school als bedoeld in artikel 1 van de Wet op het voortgezet onderwijs;
4° bevoegd gezag van een instelling als bedoeld in artikel 1.1.1, onderdeel w, van de Wet educatie en beroepsonderwijs; of
5° instellingsbestuur als bedoeld in artikel 1.1, onderdeel j, van een hogeschool als bedoeld in artikel 1.3, tweede lid, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek;
verklaring als bedoeld in artikel 118k van de Wet op het voortgezet onderwijs dan wel verklaring als bedoeld in artikel 4.2.4 van de Wet educatie en beroepsonderwijs;
onderzoek als bedoeld in artikel 118l van de Wet op het voortgezet onderwijs;
studiepunten als bedoeld in artikel 7.4, eerste lid, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek;
leraar die aan de vereisten, bedoeld in artikel 4, eerste lid, voldoet;
opleiding als bedoeld in artikel 7.3a, eerste lid, onderdeel b, of tweede lid, onderdeel b, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek;
opleiding als bedoeld in artikel 7.3a, eerste lid, onderdeel a, of tweede lid, onderdeel a, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek;
les- en collegegeld, studiemiddelen en reiskosten;
Informatie Beheer Groep, genoemd in de Wet verzelfstandiging Informatiseringsbank;
persoon die wordt tewerkgesteld zonder benoeming als bedoeld in artikel 33, eerste lid, onderdeel b, onder 3°, van de Wet op het voortgezet onderwijs of een persoon die wordt tewerkgesteld zonder benoeming als bedoeld in artikel 4.2.1, tweede lid, onderdeel c, van de Wet educatie en beroepsonderwijs;
graad als bedoeld in artikel 7.19a van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek.
1. De minister kan subsidie verstrekken:
a. aan de leraar voor studiekosten; of
b. aan het bevoegd gezag voor kosten in verband met het studieverlof van deze leraar.
2. Voor de subsidie, bedoeld in het eerste lid, onderdeel a, komen uitsluitend een van de volgende opleidingen in aanmerking:
a. bachelor- of masteropleidingen voor leraren in het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs, het beroepsonderwijs en de educatie gericht op het voldoen aan andere bekwaamheidseisen dan blijkens het getuigschrift, bedoeld in artikel 7a.3 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek of blijkens een bewijs van bekwaamheid tot het geven van onderwijs als bedoeld in artikel XI, eerste lid, van de Wet op de beroepen in het onderwijs;
b. bachelor- of masteropleidingen waarmee een leraar een voor zijn vak relevante graad kan behalen;
c. korte opleidingen, niet zijnde een bachelor of masteropleiding, mits deze opleidingen:
1° gericht zijn op het verwerven van extra bekwaamheden voor het beroep van leraar;
2° een minimale studielast kennen van 200 uren, waarvan tenminste 40 contacturen;
3° korter duren dan 1 jaar;
4° worden afgesloten met een bewijs van deelname; en
5° niet zijn te kwalificeren zijn als opleidingen die gericht zijn op het verkrijgen van een bevoegdheid bewegingsonderwijs; of
d. opleidingen die gericht zijn op het wegwerken van deficiënties met als doel toelating tot een masteropleiding binnen het wetenschappelijk onderwijs, mits de opleiding:
1° is vormgegeven als bacheloropleiding binnen het wetenschappelijk onderwijs;
2° niet leidt tot de graad Bachelor binnen het wetenschappelijk onderwijs; en
3° minimaal 30 studiepunten omvat.
3. In afwijking van het tweede lid kan de minister subsidie als bedoeld in het eerste lid, onderdeel a, verstrekken voor de combinatie van de opleidingen, bedoeld in het tweede lid, onderdelen a en d of b en d.
4. Voor de subsidie, bedoeld in het eerste lid, onderdeel b, komen uitsluitend een van de opleidingen, bedoeld in het tweede lid, onderdelen a, b of d, of een combinatie van de opleidingen als bedoeld in het derde lid in aanmerking.
5. De minister kan voor ten hoogste 3 jaar subsidie, bedoeld in het eerste lid, verlenen voor opleidingen, bedoeld in het tweede lid, onderdelen a, b en d, met dien verstande dat voor:
a. 1 tot en met 30 studiepunten een jaar subsidie, bedoeld in het eerste lid, staat;
b. 31 tot en met 60 studiepunten twee jaar subsidie, bedoeld in het eerste lid, staat; en
c. 61 tot en met 90 studiepunten drie jaar subsidie, bedoeld in het eerste lid, staat.
1. De subsidie, bedoeld in artikel 3, eerste lid, onderdeel a, wordt slechts verleend aan de leraar die:
a. zijn bevoegdheid ontleend aan de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs of de Wet op de beroepen in het onderwijsof les geeft binnen het hoger beroepsonderwijs;
b. op grond van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek de graad Bachelor mag voeren;
c. op het moment dat de opleiding start minimaal een jaar in dienst is bij een bevoegd gezag van een of meer onderwijsinstellingen die bekostigd wordt of worden door de minister of door de Minister van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit;
d. op het moment dat de opleiding start voor minimaal 20% van zijn aanstellingsomvang is belast met lesgebonden taken en pedagogisch-didactisch verantwoordelijk is voor het onderwijs; en
e. gedurende de subsidieperiode geen tegemoetkoming ontvangt op grond van afdeling 5.1 van de Wet tegemoetkoming onderwijsbijdrage en schoolkosten en geen studiefinanciering ontvangt op grond van de Wet studiefinanciering 2000.
2. De leraar die vóór de inwerkingtreding van deze regeling is gestart, kan slechts een aanvraag indienen indien:
a. het opleidingen als bedoeld in artikel 3, tweede lid, onderdelen a, b en d betreft; en
b. hij minimaal nog 30 studiepunten moet behalen.
1. Het subsidieplafond voor het jaar 2009 voor de subsidie, bedoeld in artikel 3, is € 20.000.000,–.
2. De minister stelt voor aanvang van de aanvraagtermijnen van 2010 en 2011 de subsidieplafonds voor die jaren vast in de Staatscourant.
Voor de subsidie, bedoeld in artikel 3, eerste lid, onderdeel a, geldt:
a. voor het werkelijke les- en collegegeld een maximum van € 3.500,– per opleiding als bedoeld in artikel 3, tweede lid, onderdeel c, respectievelijk per jaar;
b. voor studiemiddelen ten hoogste 10% van het werkelijke les- en collegegeld per jaar; of
c. voor reiskosten ten hoogste 10% van het werkelijke les- en collegegeld per jaar.
1. De subsidie, bedoeld in artikel 3, eerste lid, onderdeel b, wordt bepaald op een bedrag per studieverlofuur.
2. Het maximale aantal studieverlofuren die voor subsidiering in aanmerking komen, is 160 uren per jaar voor een voltijdsaanstelling. In geval van een deeltijdbetrekking wordt het aantal studieverlofuren vastgesteld naar evenredigheid van de aanstellingsomvang.
3. De subsidiebedragen voor een studieverlofuur zijn voor:
a. het basisonderwijs: € 32,25;
b. het speciaal (voortgezet) onderwijs: € 34,23;
c. het voortgezet onderwijs: € 34,83;
d. het beroepsonderwijs en de educatie: € 37,09; en
e. het hoger beroepsonderwijs: € 41,82.
4. De bedragen, bedoeld in het derde lid, worden jaarlijks geïndexeerd op basis van de kabinetsbijdrage voor het betreffende jaar, onder voorbehoud van goedkeuring van de begroting door de begrotingswetgever. Het besluit hiertoe wordt bekendgemaakt in de Staatscourant.
1. De aanvraag voor de subsidie, bedoeld in artikel 3, geschiedt overeenkomstig het in bijlage 1 gevoegde aanvraagformulier.
2. Indien de leraar geen verklaring van het bevoegd gezag als bedoeld in bijlage 1 overlegt, omvat de aanvraag tevens informatie waaruit blijkt:
a. het dienstverband van de leraar en de duur ervan; en
b. dat de leraar gedurende de opleiding voor minimaal 20% van zijn aanstellingsomvang is belast met lesgebonden taken en pedagogisch-didactisch verantwoordelijk is voor het onderwijs aan leerlingen.
1. De aanvraagtermijn voor de subsidie, bedoeld in artikel 3, is:
a. voor 2009 van 11 mei 2009 tot en met 17 juni 2009;
b. voor 2010 van 1 april 2010 tot en met 13 mei 2010; en
c. voor 2011 van 1 april 2011 tot en met 13 mei 2011.
2. Onverminderd het eerste lid kan de minister een extra aanvraagtermijn openstellen indien het subsidieplafond, bedoeld in artikel 5, in enig jaar niet volledig is uitgeput. Het besluit hiertoe wordt bekendgemaakt in de Staatscourant.
1. Onverminderd het tweede lid verdeelt de minister het beschikbare bedrag in volgorde van ontvangst van de aanvragen voor de subsidie, bedoeld in artikel 3, met dien verstande dat wanneer de aanvrager krachtens artikel 4:5 van de Algemene wet bestuursrecht een week de gelegenheid heeft gehad de aanvraag aan te vullen, de dag waarop de aanvraag is aangevuld, met betrekking tot de verdeling, als datum van ontvangst geldt.
2. De verdeling van het beschikbare bedrag over de onderwijssectoren geschiedt op basis van het aantal in de onderwijssector werkzame leraren als volgt:
a. 50% van het totale aantal toe te kennen aanvragen in alle onderwijssectoren is beschikbaar voor leraren in het primair onderwijs;
b. 30% van het totale aantal toe te kennen aanvragen in alle onderwijssectoren is beschikbaar voor leraren in het voortgezet onderwijs;
c. 13% van het totale aantal toe te kennen aanvragen in alle onderwijssectoren is beschikbaar voor leraren in het beroepsonderwijs en de educatie; en
d. 7% van het totale aantal toe te kennen aanvragen in alle onderwijssectoren is beschikbaar voor leraren in het hoger beroepsonderwijs.
3. Indien het aantal toe te kennen aanvragen voor een of meer van de onderwijssectoren, bedoeld in het tweede lid, achterblijft bij het bijbehorende percentage, bedoeld in het tweede lid, worden de toe te kennen aanvragen in de andere onderwijssectoren naar evenredigheid verdeeld.
De leraar behaalt het aantal in de beschikking tot verlening van de subsidie voor de opleidingen, bedoeld in artikel 3, tweede lid, onderdelen a,b en d, vermelde studiepunten binnen de in artikel 17, eerste lid, bedoelde termijnen.
Het bevoegd gezag houdt in haar administratie bij op welke wijze het verlof tot stand komt.
1. De subsidieontvanger werkt mee aan door of namens de minister ingestelde onderzoeken die erop gericht zijn de minister inlichtingen te verschaffen ten behoeve van de ontwikkeling van het beleid.
2. De subsidieontvanger doet zo spoedig mogelijk schriftelijk mededeling aan de minister van omstandigheden die van belang kunnen zijn voor een beslissing tot wijziging, intrekking of vaststelling van de subsidie. Daarbij worden de relevante stukken overlegd.
3. Het bevoegd gezag als ontvanger van de subsidie, bedoeld in artikel 3, eerste lid, onderdeel b, geeft aan door of namens de minister aangewezen ambtenaren op verzoek inzage in de in artikel 17 van de Wet overige OCW-subsidies bedoelde administratie en verstrekt alle inlichtingen die redelijkerwijs noodzakelijk zijn om een juist inzicht te verkrijgen in de besteding van de subsidie.
1. Het subsidiebedrag wordt ten hoogste één maand voordat de opleiding aanvangt aan de subsidieontvanger uitbetaald.
2. Indien het opleidingen als bedoeld in artikel 3, tweede lid, onderdelen a, b en d, betreft, verleent de minister de subsidieontvanger voorschotten in jaarlijkse gedeelten.
1. De leraar dient een aanvraag voor vaststelling van de subsidie, bedoeld in artikel 3, eerste lid, onderdeel a, van opleidingen als bedoeld in artikel 3, tweede lid, onderdelen a, b en d, in bij de minister:
a. indien de opleiding minstens een jaar duurt, maar geen twee jaar, binnen vier jaar na verlening van de subsidie voor deze opleiding;
b. indien de opleiding minstens twee jaar duurt, maar geen drie jaar, binnen vijf jaar na verlening van de subsidie voor deze opleiding; en
c. indien de opleiding minstens drie jaar duurt, binnen zes jaar na verlening van de subsidie voor deze opleiding.
2. De leraar dient een aanvraag voor vaststelling van de subsidie van opleidingen als bedoeld in artikel 3, tweede lid, onderdeel c, binnen twee jaar in bij de minister na aanvang van deze opleiding.
3. De aanvraag, bedoeld in het eerste lid, bevat een bewijs waaruit het aantal behaalde studiepunten blijkt.
4. De aanvraag, bedoeld in het tweede lid, bevat een bewijs waaruit de deelname aan de opleiding blijkt.
1. De minister kan de subsidie studiekosten terugvorderen indien de leraar binnen een jaar na het afronden van zijn opleiding het onderwijs verlaat om in een andere sector dan de door OCW bekostigde onderwijssector te gaan werken.
2. Terugvordering vindt niet plaats indien de leraar onvrijwillig werkloos wordt voordat de subsidie wordt vastgesteld.
3. De leraar kan een betalingsregeling treffen van minimaal € 100 per maand per automatische incasso.
De minister kan de subsidie, bedoeld in artikel 3, eerste lid, onderdeel b, geheel of gedeeltelijk terugvorderen indien het studieverlof van de leraar door het toedoen van het bevoegd gezag waar de leraar in dienst is, niet respectievelijk niet geheel is verleend.
De minister kan subsidie verstrekken aan het bevoegd gezag, bedoel in artikel 1, onderdeel c, onder 3° of 4°, voor activiteiten in het kader van het begeleiden van een zij-instromer, waaronder in elk geval:
a. het laten uitvoeren van het geschiktheidsonderzoek betreffende een zij-instromer;
b. het afgeven van een geschiktheidsverklaring aan een zij-instromer;
c. het laten volgen van scholing door een zij-instromer;
d. het geven van verlof aan een zij-instromer; of
e. het laten uitvoeren van het bekwaamheidsonderzoekbetreffende een zij-instromer.
De minister verdeelt het beschikbare bedrag in de volgorde van ontvangst van de aanvragen voor subsidie, bedoeld in artikel 20, met dien verstande dat wanneer de aanvrager krachtens artikel 4:5 van de Algemene wet bestuursrecht een week de gelegenheid heeft gehad de aanvraag aan te vullen, de dag waarop de aanvraag is aangevuld, met betrekking tot de verdeling, als datum van ontvangst geldt.
1. De subsidieontvanger spant zich in om de zij-instromer in staat te stellen zijn onderwijsbevoegdheid te behalen.
2. De subsidieontvanger werkt mee aan door of namens de minister ingestelde onderzoekingen die erop gericht zijn de minister inlichtingen te verschaffen ten behoeve van de ontwikkeling van het beleid.
3. De subsidieontvanger geeft aan door of namens de minister aangewezen ambtenaren op verzoek inzage in de in artikel 17 van de Wet overige OCW-subsidies bedoelde administratie en verstrekt alle inlichtingen die redelijkerwijs noodzakelijk zijn om een juist inzicht te verkrijgen in de besteding van de subsidie. Tot deze administratie behoren in elk geval de volgende bescheiden:
a. de geschiktheidsverklaring of het bewijs dat met goed gevolg een bekwaamheidsonderzoek is afgelegd; en
b. de scholings- en begeleidingsovereenkomst.
4. De subsidieontvanger doet zo spoedig mogelijk schriftelijk mededeling aan de Informatie Beheer Groep van omstandigheden die van belang kunnen zijn voor een beslissing tot wijziging, intrekking of vaststelling van de subsidie, bedoeld in artikel 20. Daarbij worden de relevante stukken overlegd.
De subsidieontvanger dient een aanvraag voor vaststelling van subsidie, bedoeld in artikel 20, in bij de minister binnen drie jaar na de verlening van subsidie.
De subsidie wordt uitsluitend aangewend voor het doel waarvoor zij is verstrekt. Eventueel niet-bestede middelen kunnen na afloop van de looptijd van de subsidie worden teruggevorderd.
De verantwoording van de subsidie geschiedt in de jaarverslaggeving, bedoeld in de Regeling jaarverslaggeving onderwijs, met model G, behorende bij de richtlijn RJ 660, alinea 212, zoals vastgesteld door de Raad voor de Jaarverslaggeving. De verwerking van niet-bestede middelen geschiedt in de jaarrekening van het laatste jaar van besteding. De verklaring van de accountant bij de jaarrekening omvat tevens een oordeel over de rechtmatige besteding van de subsidie.
De Tijdelijke regeling lerarenbeurs voor scholing wordt als volgt gewijzigd:
A
Artikel 11 wordt als volgt gewijzigd:
1. In onderdeel a wordt ‘de opleiding met goed gevolg af te ronden’ vervangen door: de benodigde studiepunten te behalen.
2. Onder verlettering van de onderdelen d tot en met g tot de onderdelen b tot en met e, vervallen onderdelen b en c (oud).
B
Artikel 13 wordt als volgt gewijzigd:
1. In artikel 13, derde lid, vervalt het zinsdeel: , indien de aanvrager voor 1 augustus aan de uitvoerder aantoont dat hij in het lopende studiejaar voldoende voortgang heeft geboekt met zijn opleiding.
2. Het vierde lid vervalt.
C
Onder verlettering van onderdeel c tot onderdeel b, vervalt in artikel 14 onderdeel b (oud).
D
Artikel 15, eerste lid, onderdeel b, komt te luiden:
b. hij voor een meerjarige opleiding niet binnen drie jaar na afloop van de subsidieperiode de benodigde studiepunten heeft behaald;.
E
Artikel 17 komt als volgt te luiden:
1. De leraar dient een aanvraag voor vaststelling van de subsidie voor zover deze betrekking heeft op de studiekosten, bedoeld in artikel 2, eerste lid, van opleidingen als bedoeld in artikel 10, eerste lid, onderdelen a, b en c, in bij de minister:
a. indien de opleiding minstens een jaar duurt, maar geen twee jaar, binnen vier jaar na verlening van de subsidie voor deze opleiding;
b. indien de opleiding minstens twee jaar duurt, maar geen drie jaar, binnen vijf jaar na verlening van de subsidie voor deze opleiding; en
c. indien de opleiding minstens drie jaar duurt, binnen zes jaar na verlening van de subsidie voor deze opleiding.
2. De leraar dient een aanvraag voor vaststelling van de subsidie van opleidingen als bedoeld in artikel 10, eerst lid, onderdeel d, binnen twee jaar in bij de minister na aanvang van deze opleiding.
3. De aanvraag, bedoeld in het eerste lid, bevat een bewijs waaruit het aantal behaalde studiepunten blijkt.
4. De aanvraag, bedoeld in het tweede lid, bevat een bewijs waaruit de deelname aan de opleiding blijkt.
De minister kan voor bepaalde gevallen de regeling buiten toepassing verklaren of daarvan afwijken voor zover deze toepassing, gelet op het belang dat deze regeling beoogt te beschermen, zal leiden tot onbillijkheid van overwegende aard.
Aan de directeur van de Informatie Beheer Groep wordt mandaat verleend om namens de minister besluiten als bedoeld in deze regeling te nemen.
Deze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst.
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
R.H.A. Plasterk.
Op 23 november 2008 is het actieplan LeerKracht van Nederland aan de Tweede Kamer aangeboden.
Aanleiding voor dit Actieplan is het advies van de Tijdelijke Commissie Leraren, onder leiding van dhr. dr. A.H.G. Rinnooij Kan. De analyse van de Tijdelijke Commissie Leraren dat Nederland bij ongewijzigd beleid afstevent op een kwantitatief en kwalitatief lerarentekort, wordt door het kabinet gedeeld.
Het actieplan bevat maatregelen om het lerarentekort te bestrijden en de kwaliteit en positie van het beroep leraar te verbeteren. De instelling van de lerarenbeurs voor scholing valt binnen deze context. Voor een sterker beroep en een hogere beroepskwalificatie is opscholing belangrijk. Wanneer leraren een opleiding willen volgen voor een hogere beroepskwalificatie of zich willen specialiseren, kunnen zij een beroep doen op deze regeling.
De regeling biedt leraren die reeds bevoegd zijn voor het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs en leraren in het hoger beroepsonderwijs die een opleiding op minimaal bachelor niveau hebben afgerond de mogelijkheid om aanspraak te maken op subsidie om zich verder te scholen.
In 2008–2009 ging het om een opstartregeling met een experimenteel en tijdelijk karakter.
Hieruit bleek een grote behoefte onder leraren. Er zijn bijna 12.000 aanvragen ingediend. In totaal hebben zo’n 8.500 leraren een beurs ontvangen. Het belang van opscholing en de gebleken behoefte onder leraren is aanleiding om door te gaan met deze faciliteit voor leraren. Daarom is nu gekozen voor een regeling met een looptijd van 2009 tot en met 2011.
De regeling bestaat uit twee gedeelten. Naast een lerarenbeurs kan ook subsidie worden aangevraagd voor zij-instroom. Deze subsidie heeft tot doel om professionals van buiten het onderwijs binnen de school te halen. Uit onderzoek blijkt dat zij-instromers een aanwinst zijn voor het onderwijs en na afronding van het zij-instroomtraject doorgaans ook als leraar in het onderwijs blijven werken.
De rol van het bevoegd gezag in deze regeling is beperkt tot de beslissing om al dan niet studieverlof te verlenen aan de aanvrager. De regeling voor studieverlof beoogt de financiële drempel voor de werkgever om de leraar studieverlof te geven weg te nemen. De subsidie wordt door de leraar aangevraagd door middel van een standaard aanvraagformulier dat de werkgever mede ondertekent. Op dit formulier dient de werkgever te verklaren dat hij aan de werknemer het gevraagde studieverlof zal verlenen.
Voor het onderdeel zij-instroom geldt dat het bevoegd gezag als werkgever van de zij-instromer de subsidie aanvraagt. Het bevoegd gezag is verantwoordelijk voor het in staat stellen van de zij-instromer om de vereiste scholing te volgen, zorg te dragen voor voldoende begeleiding en het verschaffen van voldoende studieverlof.
De met deze regeling gemoeide administratieve lasten zijn beperkt. De uitvoering van de regeling ligt bij de Informatie Beheer Groep (hierna: IB-Groep). De aanvraag moet worden ingediend door middel van het daartoe door IB-Groep op de website van de IB-Groep ter beschikking gestelde formulier. De aanvrager dient op dit aanvraagformulier aan te geven welke opleiding hij wil gaan doen, wat zijn huidige onderwijsbevoegdheid is en aan zijn werkgever een verklaring te vragen omtrent zijn dienstverband. Indien tevens een subsidie voor studieverlof wordt aangevraagd dient de werkgever te verklaren dat hij het aangevraagde studieverlof aan de leraar zal verlenen.
Belangrijke wijziging ten opzichte van de Tijdelijke regeling lerarenbeurs is dat de leraar niet meer jaarlijks een verklaring hoeft te overleggen van zijn studievoortgang. Dit levert een aanmerkelijke besparing op van de (ervaren) administratieve lasten.
Voor de zij-instroom is gekozen voor een zo laagdrempelig mogelijke procedure. Het bevoegd gezag vraagt de subsidie aan. De subsidie wordt als voorschot ineens uitbetaald. Van het bevoegd gezag wordt gevraagd dat zij een melding maakt aan de uitvoerder indien de zij-instromer niet meer bij haar werkzaam is. Tenslotte wordt het bevoegd gezag gevraagd enkele bewijsstukken aan te houden die in direct verband staan met de zij-instroom. Dat zijn de geschiktheidsverklaring, de scholingsovereenkomst en het afsluitende bekwaamheidsonderzoek. Stukken die normaliter ook in een verplicht bekwaamheidsdossier aanwezig behoren te zijn. De reden om deze stukken te laten aanhouden is dat op deze wijze het mogelijk is vast te stellen wat het effect van de regeling is.
De lerarenbeurs wordt door de leraar aangevraagd. Indien de leraar subsidie aanvraagt voor studieverlof, dient het bevoegd gezag waar de leraar werkzaam is te verklaren dat deze het gevraagde verlof ook zal verlenen.
De subsidie voor zij-instroom wordt door het bevoegd gezag waar de zij-instromer wordt aangesteld aangevraagd.
De regeling is enerzijds bedoeld voor het volgen van een opleiding die resulteert in een andere bevoegdheid of graad en anderzijds voor het volgen van een opleiding die resulteert in extra bekwaamheden.
Voor de Tijdelijke regeling werd gewerkt met een limitatieve lijst van opleidingen waarvoor een subsidie kon worden verkregen. Om de leraren meer keuzevrijheid te bieden is ervoor gekozen om uit te gaan van generieke criteria. De korte opleiding mag niet leiden tot een bachelor of mastergraad. Er geldt een minimum studielast van 200 uren, waarvan minimaal 40 contacturen. De opleiding mag niet langer dan een jaar duren.
Onder contacturen verstaan we die uren dat een leraar fysiek aanwezig is op een opleiding. Deze minimumnorm wordt gesteld om een scheiding aan te brengen tussen de na- en bijscholing. De laatste is de verantwoordelijkheid van de scholen en valt derhalve niet onder deze regeling.
Ter zake van promotie is op grond van deze regeling geen subsidieverlening mogelijk.
In deze regeling is ervoor gekozen om zogenaamde deficiëntieprogramma’s of schakelprogramma’s ook subsidiabel te maken. Veel leraren, al zijn ze bevoegd, worden niet zonder meer toegelaten tot een wo-masteropleiding. Zij moeten van de opleiding eerst hun deficiënties wegwerken. Hiervoor krijgt een leraar maximaal een jaar extra subsidie, mits dit programma onderdeel is van een regulier wo-bachelor opleidingen en erop gericht is dat een wo-masteropleiding wordt gevolgd. Ook hier geldt dat de subsidieduur maximaal drie jaar is.
Ter zake van reeds aangevangen studies kan voor de resterende nominale restduur subsidie worden aangevraagd. Hiervoor geldt een standaardaftrek van een jaar subsidieduur. Reeds aangevangen opleidingen die vallen onder de korte opleidingen, komen niet voor subsidie in aanmerking.
De duur van de subsidie is afhankelijk van de studielast van de gekozen bachelor of master. Voor iedere 30 ECTS wordt een jaar subsidie toegekend, met een maximum van drie jaar. Korte opleidingen, niet zijnde een bachelor of master, mogen maximaal een jaar duren.
De regeling is bedoeld voor leraren die al bevoegd lesgeven, en minimaal 20% van hun werktijd belast zijn met les(gebonden) taken en pedagogisch en didactisch verantwoordelijk voor het onderwijs – op groepsniveau en/of individueel niveau – aan leerlingen. Deze formulering is gekozen om de regeling open te stellen voor de professional die zich bezighoudt met lesgeven. Deze formulering sluit personeel met bijvoorbeeld alleen administratieve of management taken uit. De werkgever verklaart op het aanvraagformulier dat de leraar bevoegd lesgeeft en voldoet aan deze voorwaarde. Indien een leraar reeds is gestart met een bachelor of een master kan hij een lerarenbeurs aanvragen, mits hij nog minimaal 30 ECTS moet halen.
Het totaal beschikbare budget voor de uitvoering van deze regeling is, 20 miljoen euro in 2009. Van 11 mei 2009 tot en met 17 juni 2009 kunnen leraren een aanvraag indienen. Indien er sprake is van onderuitputting van dit budget, wordt een tweede aanvraagtermijn opengesteld. Hiervoor is het voor dat jaar overgebleven bedrag beschikbaar. Voor de jaren 2010 en 2011 wordt het subsidieplafond in de Staatscourant bekendgemaakt.
De hoogte van de bijdrage is dusdanig gekozen dat het merendeel van de beschikbare opleidingen redelijkerwijs kan worden gevolgd. Ten aanzien van de tegemoetkoming voor studiemiddelen en reiskosten is gekozen voor vaste percentages met het oog op het beperken van administratieve lasten. De leraar hoeft ten aanzien van de tegemoetkoming niet aan te tonen dat deze kosten daadwerkelijk door de leraar zijn gemaakt. De gehanteerde percentages zijn bedoeld als tegemoetkoming in de door de leraar werkelijk te maken kosten.
Er is voor gekozen te werken met een aantal uren dat wordt bepaald op basis van de aanstellingsomvang. Studieverlof kan alleen worden aangevraagd voor bachelor of masteropleidingen. Voor korte opleidingen, die niet leiden tot een bachelor- of een mastergraad wordt geen studieverlof verleend.
Voor de aanstellingsnorm geldt de deeltijdfactor zoals die ook bij de salarisbetaling wordt gehanteerd (zie hiervoor de salarisstrook). Bij een voltijdsaanstelling kan een leraar maximaal 160 klokuren studieverlof vergoed krijgen. Het is aan de leraar en het bevoegd gezag om in onderling overleg te bepalen op welke wijze invulling wordt gegeven aan het opnemen van het studieverlof.
De subsidie wordt voor een periode van maximaal drie jaar toegekend (afhankelijk van de duur van de opleiding).
De uurbedragen zijn gebaseerd op het gemiddelde salaris dat wordt betaald in de sector.
Het aanvraagformulier voor het aanvragen van een subsidie in het kader van de lerarenbeurs voor scholing is te downloaden vanaf de website van de IB-Groep. Integraal onderdeel van het formulier is een verklaring van de werkgever waarin een aantal subsidiebepalende elementen moet worden ingevuld. Deze verklaring heeft expliciet niet het doel de werkgever de mogelijkheid te bieden een oordeel uit te spreken over wenselijkheid of noodzaak van de te volgen opleiding. Het aanvraagformulier dient per post te worden ingediend bij de uitvoerder: Informatie Beheer groep, Postbus 11163, 9700 CJ Groningen. Een leraar kan zonder tussenkomst van zijn werkgever een aanvraag indienen. In dat geval moet hij zelf aantonen dat hij voldoet aan de subsidievoorwaarden (zijn bevoegdheid, het voor minimaal 20% van zijn aanstelling belast zijn met lesgevende taken en het in dienst zijn aan een door OCW bekostigde onderwijsinstelling).
Om leraren in staat te stellen nog voor het komende studiejaar gebruik te maken van deze regeling is er gekozen voor een openstelling van de regeling gedurende de periode van 11 mei 2009 tot en met 17 juni 2009. Hiermee wordt bereikt dat de IB-Groep de aanvragen kan behandelen voordat het nieuwe studiejaar daadwerkelijk begint. In de jaren 2010 en 2011 zal de aanvraagtermijn nog een maand vroeger opengaan.
De verdeling over de onderwijssectoren weerspiegelt de verhouding van het aantal in de onderwijssector werkzame leraren. Deze verdeling wordt gehanteerd om leraren uit elke sector de kans te geven een succesvolle aanvraag te doen. Als aan het einde van een aanvraagtermijn aanvragen van een onderwijssector onder het genoemde percentage liggen, worden de aanvragen opnieuw volgens dezelfde verdeelsleutel over de onderwijssectoren verdeeld, om zo onderuitputting te voorkomen. Elke volgende aanvraagtermijn wordt weer ‘met een schone lei’ begonnen. Dit betekent dat de subsidies wederom worden verdeeld op basis van het aantal in de onderwijssector werkzame leraren. Er wordt bij een nieuwe aanvraagtermijn geen rekening gehouden met de gerealiseerde relatieve aandelen van de onderwijssectoren in de vorige aanvraagtermijn. Er geldt tevens ‘wie het eerst komt, wie het eerst maalt’. Bij aanvragen die op dezelfde dag binnenkomen wordt, indien nodig, geloot.
De leraar komt gedurende zijn onderwijsloopbaan slechts eenmalig voor de Lerarenbeurs voor scholing in aanmerking. Uitzondering hierop is het deficiëntieprogramma: voor subsidie hiervoor is het een voorwaarde dat zo’n programma gevolgd wordt door een masteropleiding.
Direct na ontvangst zal de IB-Groep een ontvangstbevestiging versturen zodat de aanvrager een bewijs heeft dat zijn aanvraag is ontvangen. Deze ontvangstbevestiging zegt uiteraard niets over het wel of niet ontvangen van een subsidie. Als een aanvraag incompleet is, wordt de aanvrager in de gelegenheid gesteld de aanvraag te completeren.
De IB-Groep zal vervolgens de binnengekomen aanvragen binnen 8 weken behandelen.
De subsidieduur voor een bachelor of master is gebaseerd op het aantal punten dat een leraar moet halen. Voor iedere 30 ECTS (helft van een voltijdjaar) krijgt een leraar subsidie. De leraar krijgt drie uitloopjaren na afloop van de subsidieperiode om het vereiste aantal punten te behalen. In de uitloopjaren krijgt de leraar geen subsidie.
Het bevoegd gezag dient in haar administratie bij te houden op welke wijze het verlof tot stond komt. Op welke wijze dit gebeurt is een vrije keuze van het bevoegd gezag.
De subsidie wordt een jaar nadat de subsidieperiode en de uitloopperiode is afgerond, vastgesteld. De leraar moet namelijk de subsidie voor studiekosten terugbetalen indien hij binnen een jaar na afronding van zijn opleiding het onderwijs verlaat om in een andere sector te gaan werken. De leraar krijgt een vaststelling en weet dan dat de subsidie niet meer kan worden teruggevorderd. In geval hij niet de vereiste studiepunten heeft gehaald moet de leraar sowieso afrekenen en kan de vaststelling derhalve direct plaatsvinden.
De toekenning van compensatie van studieverlof voor het bevoegd gezag is gekoppeld aan het verlenen van studieverlof. Komt dit studieverlof door toedoen van het bevoegd gezag niet tot stand, dan zal de compensatie worden teruggevorderd voor het deel van het studieverlof dat door het bevoegd gezag niet verleend is.
Instellingen in het voortgezet onderwijs of in het beroepsonderwijs en volwasseneneducatie kunnen subsidie aanvragen om een zij-instromer aan te trekken. De subsidie wordt verleend aan het bevoegd gezag van een instelling. Met het geld kunnen de instellingen een eenmaal geworven zij-instromer opleiden tot een bevoegd leraar. Instellingen maken namelijk kosten voor assessment om vast te stellen of de zij-instromer geschikt is, opleidingskosten, verletkosten en kosten voor begeleiding van de zij-instromer.
In 2009 is er € 6 miljoen beschikbaar. Hiervan kan ten behoeve van zo’n 300 zij-instromers subsidie worden verleend. Voor de jaren 2010 en 2011 wordt het subsidieplafond in de Staatscourant bekendgemaakt.
Het subsidiebedrag is € 19.000 per zij-instromer. Om administratieve lasten te vermijden is gekozen voor een vast bedrag waarmee het bevoegd gezag een groot deel van de kosten kan bestrijden.
De aanvraagtermijn staat continu open totdat het subsidieplafond is bereikt.
De subsidie wordt verdeeld volgens het principe ‘wie het eerst komt, wie het eerst maalt’.
De subsidieontvanger moet zich inspannen om de zij-instromer zijn onderwijsbevoegd te laten behalen. Het bevoegd gezag heeft een meldingsplicht voor het geval de zij-instromer stop of niet start met zijn opleiding.
Om administratieve lasten voor de instellingen te beperken, wordt de gehele subsidie als voorschot uitgekeerd.
Een zij-instroomtraject duurt doorgaans twee jaar. Een zij-instromer mag in ieder geval niet langer onbevoegd lesgeven. De termijn van drie jaar is daarom ruim voldoende.
Bij deze subsidie gaat het om een geoormerkte subsidie. Dat betekent dat de subsidie moet worden besteed aan het in deze regeling omschreven doel. De instelling is gehouden om de subsidie daarvoor daadwerkelijk te gebruiken. Niet-bestede middelen kunnen worden daarom teruggevorderd, al dan niet door verrekening. Terugvordering is bijvoorbeeld aan de orde indien een zij-instromer halverwege het traject stopt. Hierdoor houdt de instelling onbedoeld geld over.
Overeenkomstig de Regeling jaarverslaggeving onderwijs wordt de aan het verslagjaar toe te rekenen subsidie in de jaarrekening herkenbaar als bate verantwoord, en worden de lasten verwerkt binnen de daartoe bestemde posten. Omdat sprake is van een geoormerkte subsidie moet deze worden gespecificeerd overeenkomstig model G, behorend bij Richtlijn RJ 660, alinea 212, zoals vastgesteld door de Raad voor de Jaarverslaggeving.
De verwerking van niet-bestede middelen geschiedt in de jaarrekening van het laatste jaar van de besteding. Bij meerjarige subsidies wordt de subsidie op de balans geboekt onder de post ‘overlopende passiva’. Tegenover de lasten in de jaren erna valt eenzelfde deel van de overlopende passiva als bate vrij ten gunste van de exploitatierekening. In het laatste jaar van besteding valt het restant vrij. Mogelijk niet-bestede gelden met een terugbetalingsverplichting worden dan als schuld aan OCW opgenomen.
Op grond van deze regeling hoeft de leraar niet meer jaarlijks af te rekenen op het behalen van 30 ECTS studiepunten. Bovendien krijgt de leraar een langere uitloopperiode. Er is besloten om deze wijziging ook op toepassing te verklaren van de leraren die reeds gebruik maken van de lerarenbeurs op grond van de Tijdelijke regeling. De wijziging brengt ook met zich mee dat de leraar niet elk jaar opnieuw een verklaring hoeft te overleggen. De subsidie loopt automatisch door.
De hardheidsclausule is opgenomen om de uitvoerder de mogelijkheid te geven in individuele gevallen af te wijken van de regeling. De uitvoerder kan bij het vastleggen van de verplichtingen van de leraar in de beschikking of bij het hanteren van bijvoorbeeld de terugbetalingsverplichting afwijken van de normen. Dit kan bijvoorbeeld als vooraf blijkt dat een leraar niet aan de studievoortgangsnorm kan voldoen omdat een opleiding een afwijkend studieritme heeft. Door deze bepaling kan de uitvoerder hier rekening mee houden. In het geval achteraf blijkt dat de studievoortgangsnorm niet zijn behaald, kan de uitvoerder rekening houden met persoonlijke omstandigheden, zoals ziekte en overlijden van familie etc.
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
R.H.A. Plasterk.
Kopieer de link naar uw clipboard
https://zoek.officielebekendmakingen.nl/stcrt-2009-7189.html
De hier aangeboden pdf-bestanden van het Staatsblad, Staatscourant, Tractatenblad, provinciaal blad, gemeenteblad, waterschapsblad en blad gemeenschappelijke regeling vormen de formele bekendmakingen in de zin van de Bekendmakingswet en de Rijkswet goedkeuring en bekendmaking verdragen voor zover ze na 1 juli 2009 zijn uitgegeven. Voor pdf-publicaties van vóór deze datum geldt dat alleen de in papieren vorm uitgegeven bladen formele status hebben; de hier aangeboden elektronische versies daarvan worden bij wijze van service aangeboden.
Authentieke versie (PDF)
Informatie
Printen
Delen