Vergaderjaar 2025-2026
Tweede Kamer der Staten-Generaal
2
Kamerstukken
36 800
VIII

Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2026
Nr. 22

BRIEF VAN DE MINISTER EN STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP
Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Den Haag, 12 december 2025
In de brief van uw vaste commissie voor OCW van 25 september 2025 (2025D39744) werd ons verzocht om een planningsbrief voor 2026 te versturen. De voorliggende brief bevat de gevraagde planning van brieven, wetsvoorstellen en AMvB’s, waarvan wij op dit moment verwachten deze het komend jaar aan de Kamer te versturen. Hierin zijn ook de geplande beleidsreacties van rapporten en adviezen, die al eerder aan de Kamer zijn aangeboden, opgenomen. Graag benadrukken wij dat de planning in de voorliggende brief indicatief en aan wijzigingen onderhevig is, mede gelet op de demissionaire staat van het kabinet en onzekerheid in de planning van het formatieproces.

Brieven
Beleidsterrein | Werktitel brief | Toelichting
Eerste kwartaal 2026
Funderend onderwijs | Uitkomsten onderzoeken op het gebied van scholenplanning | Deze brief bevat de belangrijkste uitkomsten van drie onderzoeken: 1. Evaluatie wet Meer Ruimte voor Nieuwe Scholen 2. Onderzoek naar hoogte van de startbekostiging 3. Onderzoek naar landschap van dislocaties in het po De beleidsreacties volgen in het tweede kwartaal.
Funderend onderwijs | Beleidsbrief Digitalisering en Leermiddelen | Beleidsreactie op openstaande moties en toezeggingen en afgeronde onderzoeken op het gebied van leermiddelen en digitalisering.
Funderend onderwijs | Jaarverslag CvTE | Hiermee wordt het jaarverslag van het College voor Toetsen en Examens aangeboden.
Funderend onderwijs | Uitkomsten onderzoeken kansengelijkheid en motie indicatoren | Deze brief bevat de belangrijkste uitkomsten van verschillende onderzoeken en de reactie op een motie: 1. Schoolkostenmonitor 2. Verkenning bovenschoolsfonds 3. School en omgeving 4. Reactie op de motie-Haage om te komen tot kernindicatoren voor kansengelijkheid.
Funderend onderwijs | Voortgangsrapportage passend onderwijs | Jaarlijks wordt de Tweede Kamer geïnformeerd over de stand van zaken op de maatregelen uit de verbeteraanpak passend onderwijs.
Middelbaar beroepsonderwijs | Voortgang herziening bekostiging | De Kamer wordt geïnformeerd over de herziening van de mbo-bekostiging.
Middelbaar beroepsonderwijs | De rol van studenten en docenten bij onderwijskwaliteit | Uitwerking van de rol van docententeams op de onderwijskwaliteit in het mbo. Ook wordt ingegaan op de uitkomsten van de monitor medezeggenschap.
Algemeen | Voortgang Stand van de Uitvoering | Voortgang van signalen uit de Stand van de Uitvoering.
Hoger onderwijs | Tussenevaluatie Kader Studentenwelzijn | Beleidsreactie met de uitkomsten van de tussenevaluatie Kader Studentenwelzijn.
Hoger onderwijs | Reactie op toezegging sportvoorzieningen | Brief over toezegging inventarisatie gevolgen «Beleidsregel investeren met publieke middelen in private activiteiten 2025» voor sport/studentvoorzieningen.
Hoger onderwijs & onderzoek | Kamerbrief nadere uitwerking aanwijzing hbo- en wo-instellingen onder de Cyberbeveiligingswet | In navolging van de eerdere Kamerbrief over het besluit tot aanwijzing van hbo- en wo-instellingen als entiteiten onder de Cyberbeveiligingswet wordt de Kamer geïnformeerd over de verdere uitwerking van dit besluit.
Onderzoek | Reactie rapport instellingsevaluatie NWO 2020–2024 | Deze brief bevat de reactie op het rapport inzake de instellingsevaluatie NWO 2020–2024.
Hoger onderwijs & onderzoek | Evaluatie Nationaal Actieplan voor meer Diversiteit en Inclusie in het hoger onderwijs en onderzoek | Aanbieding evaluatie betreffende de uitvoering van de doelstellingen in het Nationaal Actieplan voor meer Diversiteit en Inclusie in het hoger onderwijs en onderzoek.
Onderzoek | Voortgang aanpak kennisveiligheid | De Kamer wordt geïnformeerd over de stand van zaken van het wetstraject screening kennisveiligheid, de herziening van de Nationale Leidraad Kennisveiligheid, de vervolgmeting bij kennisinstellingen en de evaluatie van het Loket Kennisveiligheid.
Emancipatie | Aanbieding rapportage «Meer vrouwen in de top» | De Kamer wordt jaarlijks geïnformeerd over de voortgang van het aantal vrouwen in de top van de private en (semi-)publieke sector.
Emancipatie | Tweede deelonderzoek naar opvattingen jongeren lhbtiq+ personen | De Kamer wordt geïnformeerd over de uitkomsten van een onderzoek naar de acceptatie van lhbtiq+ personen onder jongeren, naar aanleiding van de Gezondheidsmonitor Jeugd 2023.
Media | Aanbieding rapport Evaluatiecommissie landelijke publieke omroep | De vijfjaarlijkse evaluatiecommissie landelijke publieke omroep brengt dit voorjaar een evaluatierapport uit. Dat rapport sturen we daarna naar de Kamer.
Internationalisering | Hoger onderwijs / Kaderbrief SLOA (Subsidiëring Landelijke Onderwijsondersteunende Activiteiten) internationalisering | In deze brief worden voor de komende twee jaar de kaders gegeven voor de invulling van de wettelijke taken van Stichting Nuffic en Neth-ER op het terrein van internationalisering van het onderwijs.
Internationaal | Verslag Ministerieel Vierlandenoverleg | In november 2025 heeft het Ministerieel Vierlandenoverleg plaatsgevonden. De voortgang en de overeengekomen slotconclusies worden in de brief aan de Kamer toegelicht.
ICT | Reactie op het adviesrapport van het Adviescollege ICT-toetsing over IT-project «Enterprice Cloud» | Het Adviescollege ICT-toetsing heeft het IT-project «Enterprise Cloud» bij DUO en ODC-Noord getoetst. Resultaat is een rapport met bevindingen en adviezen. De Kamer wordt in onze reactie geïnformeerd over hoe wij de adviezen opvolgen.
Tweede kwartaal 2026
Funderend onderwijs | Voortgang lerarenstrategie | Integrale beschrijving van de stand van zaken met betrekking tot de verschillende onderdelen van de Lerarenstrategie.
Funderend onderwijs | Aanbieding onderzoek onderwijsdeelname vierjarigen | Aan de Tweede Kamer is in juni 2025 toegezegd om in nauw overleg met veldpartijen in en om het onderwijs een nauwkeuriger beeld te krijgen van de huidige deelname van vierjarigen aan het onderwijs, met als intentie om tot een leerplichtverlaging te komen.
Funderend onderwijs | Aanbieding rapport IELS (International Early Learning and Child Well-being Study) | Het Nederlandse en internationale rapport van IELS worden in het voorjaar van 2026 opgeleverd. IELS meet vroege geletterdheid en gecijferdheid, zelfregulatie en een set van sociaal-emotionele vaardigheden van vijfjarigen.
Funderend onderwijs | Eindrapportage subsidie incidentele middelen leerlingendaling (IML) | Op 31 juli 2025 is de subsidieperiode IML beëindigd en t/m 1 oktober konden regio’s de eindevaluatie indienen. Op basis daarvan heeft Oberon/KBA Nijmegen een eindrapportage geschreven. We brengen middels deze brief de Kamer op de hoogte van de opbrengsten, lessen en eventuele toekomstplannen.
Funderend onderwijs | Resultaten derde ronde stichtingsaanvragen en bekostigingsbesluiten nieuwe scholen | Deze brief bevat de (goedgekeurde en afgekeurde) besluiten op bekostigingsaanvragen voor nieuwe scholen in het po en vo.
Funderend onderwijs | Brief voortgang instandhouding in het basisonderwijs, incl. beleidsreactie(s) op uitkomsten onderzoeken op het gebied van scholenplanning | De Kamer wordt geïnformeerd over de stand van zaken rond het toekomstbestendig inrichten van het scholenaanbod in het basisonderwijs met het oog op de toenemende leraren-, schoolleiders- en huisvestingstekorten. Er worden aanpassingen voorgesteld rond opheffing, bekostiging, stichten, dislocaties en samenwerking. Deze brief bevat tevens de beleidsreactie op verschillende onderzoeken op het gebied van scholenplanning.
Funderend onderwijs | Gerichte bekostiging | Brief bij aanbieding van het wetsvoorstel gerichte bekostiging. Hierin gaan we ook in op normstelling en evaluatie vereenvoudigingen bekostiging po en vo.
Funderend onderwijs | Brief doorstroomtoets | Toetsen en schooladvisering (onder andere met monitor DUO) Jaarlijkse brief over de doorstroomtoets en de overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs, waarmee de jaarlijkse monitor doorstroomtoetsen en schooladviezen van DUO wordt gepubliceerd. Aanbieden rapportage CvTE afname doorstroomtoets 2026 Rapportage van het CvTE over de afname van de doorstroomtoets 2026. In deze brief worden de belangrijkste bevindingen van de rapportage uiteengezet. Brief doorstroomtoets Samenvattende afweging t.a.v. mogelijke stelselwijziging doorstroomtoets.
Funderend onderwijs | Voortgangsrapportage MDT | Eén keer per jaar wordt de Kamer geïnformeerd over het bereik en de resultaten van de Maatschappelijke Diensttijd in het voorgaande jaar.
Funderend onderwijs | Voortgangsrapportage Masterplan basisvaardigheden/curriculum | Tweejaarlijkse brief over de stand van zaken van het Masterplan basisvaardigheden en de curriculumherziening.
Middelbaar beroepsonderwijs | Stagevergoedingen | De Kamer ontvangt de toegezegde contouren van een wetsvoorstel voor een verplichte stagevergoeding. Tevens ontvangt de Kamer het jaarlijkse overzicht van de voortgang van stagevergoedingen.
Middelbaar beroepsonderwijs | Verbetering taalonderwijs mbo | Dit is een verzamelbrief t.a.v. verbetering taalonderwijs in het mbo met de volgende onderwerpen: 1. Nieuwe taaleisen en passende examinering 2. Verkennend onderzoek en opvolging Engels 3. Het Fries 4. Vrijstellingenbeleid en vervolgproces 5. Omkeerregeling
Middelbaar beroepsonderwijs | Brief over voortijdig schoolverlaten (vsv) | De Kamer wordt geïnformeerd over de ontwikkeling in het aantal nieuwe vsv’ers en de implementatie van de wet van school naar duurzaam werk.
Middelbaar beroepsonderwijs | Opleiden voor de arbeidsmarkt van de toekomst | De Kamer wordt geïnformeerd over het pact dat gesloten wordt tussen OCW, onderwijs en bedrijfsleven.
Middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs | Beleidsreactie op Verkenning wettelijke taak LLO en deelverkenning basisvaardigheden volwassenen | Met de brief geven we onze beleidsreactie op de adviesrapporten en besluiten we of we wel of niet een wetsvoorstel gaan ontwikkelen voor LLO en of op welke manieren we de rol van ROC’s kunnen verbeteren bij basisvaardigheden voor volwassenen. Daarbij geven we een update over de voortgang basisvaardigheden voor volwassenen, reageren we op de evaluatie van de subsidieregeling flexibilisering in de derde leerweg en geven we een update over de verkenning derde leerweg in het HO.
Middelbaar beroepsonderwijs | Inzet op gelijke kansen in het mbo | Brief over de inzet op gelijke kansen in het mbo, n.a.v. rapport van de Algemene Rekenkamer.
Hoger onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs | Uitwerking wijziging WSF BES | Uitwerking van de voorgestelde wetswijziging van de Wet studiefinanciering BES.
Hoger onderwijs | Onderzoek maatwerkvoorziening studenten met een ondersteuningsvraag | Beleidsreactie over de resultaten van het onderzoek naar maatwerkvoorzieningen in het ho voor studenten met een ondersteuningsvraag.
Hoger onderwijs & onderzoek | Herstelonderzoek TU Delft | Brief over resultaten herstelonderzoek inspectie TU Delft.
Hoger onderwijs | Kamerbrief medezeggenschap hoger onderwijs | Deze brief gaat in op diverse medezeggenschapsonderwerpen, zoals de monitor medezeggenschap en het onderzoek naar inrichting, takenpakket en vergoedingen van opleidingscommissies.
Hoger onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs | Evaluatierapport VABOK/RAP | Aanbieding toegezegde evaluatie van VABOK- (Versterking Aansluiting Beroepsonderwijskolom) en RAP (Regionale Aanpak Personeelstekorten)-regelingen.
Onderzoek | Stand van zaken Einstein Telescope project | De Kamer wordt jaarlijks geïnformeerd over de stand van zaken betreffende het Einstein Telescope project.
Onderzoek | Reactie op AWTI advies inzake grootschalige en langjarige onderzoek en innovatie | De Kamer ontvangt de reactie op het advies van de AWTI inzake grootschalige en langjarige onderzoek en innovatie. Publicatie is voorzien in het eerste kwartaal van 2026.
Onderzoek | Evaluatie programma Erkennen & Waarderen | Met deze brief wordt het evaluatierapport van het programma Erkennen & Waarderen 2021–2025 aangeboden.
Hoger onderwijs & onderzoek | Beleidsreactie evaluatie Nationaal Actieplan voor meer Diversiteit en Inclusie in het hoger onderwijs en onderzoek | Deze brief bevat de reactie op de evaluatie van het Nationaal Actieplan voor meer Diversiteit en Inclusie in het hoger onderwijs en onderzoek.
Onderzoek | Nadere toelichting uitvoering amendement inzake dierproeven | Conform toezegging aan de Eerste Kamer wordt de Tweede Kamer nader geïnformeerd over de uitvoering van het amendement Kostic c.s. inzake dierproeven.
Onderzoek | Evaluatie subsidie NEMO science museum | De Kamer wordt geïnformeerd over de evaluatie van de structurele subsidie van het NEMO science museum.
Cultuur | Aanpak Erfgoed en Leefomgeving | De brief gaat in navolging op de Concept Nota Ruimte in op de acties die in gang worden gezet om erfgoed en waardevolle cultuurlandschappen goed in te passen bij de grote transities in de fysieke leefomgeving.
Onderzoek | Instellingsevaluatie KNAW | Aanbieding van de instellingsevaluatie van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen, uitgevoerd in 2025–2026. In het derde kwartaal volgt de beleidsreactie.
Onderwijs | Beleidsreactie Staat van het Onderwijs | De Onderwijsinspectie brengt jaarlijks in het voorjaar de Staat van het Onderwijs uit. Dit rapport wordt voorzien van een beleidsreactie die wordt aangeboden aan de Tweede Kamer.
Onderwijs | Publicatie Education at a Glance 2026 | Jaarlijkse brief aan de Kamer over het OESO rapport «Education at a Glance». Het rapport bevat vergelijkbare gegevens over onder andere de structuur en randvoorwaarden van het onderwijs in OESO-landen.
Algemeen | Stand van de uitvoering | Jaarlijks ontvangt de Kamer een brief met de stand van zaken van de uitvoering. Hierin wordt ingegaan op uitvoeringstaken van het ministerie.
Derde kwartaal 2026
Funderend onderwijs | Voortgangsbrief onderwijshuisvesting | Deze brief gaat in op de voortgang van het onderwijshuisvestingsbeleid, waaronder het wetsvoorstel planmatige aanpak onderwijshuisvesting en bevat de beleidsreacties op het onderzoek naar de businesscase van een informatielandschap onderwijshuisvesting en het onderzoek naar monitoringsmogelijkheden onderwijshuisvesting.
Funderend onderwijs | Stand van zaken stichtingsaanvragen en ouderverklaringen wet Meer Ruimte voor Nieuwe Scholen | In deze brief staat hoeveel bekostigingsaanvragen voor nieuwe scholen in het po en vo zijn ingediend bij DUO.
Funderend onderwijs | Uitkomsten PISA | In september verschijnt het internationale onderzoek PISA van de OESO. PISA meet de vaardigheden van 15 jarigen op het gebied van onder meer taal en rekenen.
Funderend onderwijs | Terugblik afname doorstroomtoets Bonaire | Brief over de 1^e afname van de doorstroomtoets op Bonaire.
Funderend onderwijs | Stand van zaken Caribisch Nederland | Brief over de stand van zaken op Caribisch Nederland, op het gebied van taal (curriculum, toetsen, examens, lesmateriaal).
Funderend onderwijs | Examenresultaten 2026 | De Kamer ontvangt de Examenmonitor 2026, waarin o.a. wordt ingegaan op de slagingspercentages en gemiddelde cijfers die zijn behaald.
Hoger onderwijs | Kwaliteitszorg hoger onderwijs | Nadere uitwerking van de doorontwikkeling van het kwaliteitszorgstelsel hoger onderwijs.
Onderzoek | Evaluatie subsidie Stichting AAP | De Kamer wordt geïnformeerd over de evaluatie van de subsidie van Stichting AAP (Animal Advocacy and Protection).
Onderzoek | Reactie op instellingsevaluatie KNAW | Deze brief bevat de reactie op de evaluatie van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen, uitgevoerd in 2025–2026.
Onderzoek | AWTI-werkprogramma 2027 | De Kamer ontvangt jaarlijks op Prinsjesdag het werkprogramma van de AWTI.
Onderzoek | Reactie op het AWTI-advies inzake het institutenlandschap | De Kamer ontvangt de reactie op het advies van de AWTI inzake het institutenlandschap.
Onderzoek | Beleidsreactie op uitkomsten evaluatie Erkennen & Waarderen | Deze brief bevat de beleidsreactie op de evaluatie van het programma Erkennen & Waarderen.
Onderzoek | Brief inzake de periodieke rapportage over het onderzoek en wetenschapsbeleid in 2027 | Voor Prinsjesdag 2026 ontvangt uw Kamer een brief inzake de invulling van de periodieke rapportage over het onderzoek en wetenschapsbeleid in de periode 2021–2027 inclusief het syntheseonderzoek van het fonds voor onderzoek en wetenschap.
Onderzoek | Tussentijdse evaluatie Subsidieregeling Matching Horizon Europe | Deze brief betreft de aanbieding van de tussentijdse evaluatie van de Subsidieregeling Matching Horizon Europe en de reactie daarop.
Onderzoek | Tussentijdse evaluatie Sectorplannen 2022–2028 | Deze brief van de tussentijdse evaluatie van de Sectorplannen 2022–2028 en de reactie daarop.
Media | Beleidsnota Journalistiek | Inzet beleid journalistiek, onder meer op de thema’s regulering, big tech, lokale en regionale journalistiek, prominentie, betrouwbare informatie en desinformatie, vertrouwen in nieuws en mediawijsheid.
Media | Evaluatie middelen onderzoeksjournalistiek | Uitkomsten evaluatie besteding middelen ten behoeve onderzoeksjournalistiek door de twee journalistieke fondsen.
Cultuur | Kamerbrief uitwerking cultuursubsidies vanaf 2029 | De brief gaat in op de langere cultuursubsidieperiode vanaf 2029. Hierbij wordt ook ingegaan op de uitkomsten van het onderzoek geografische spreiding cultuur.
Cultuur | Reactie op een verkennend advies van de Raad voor Cultuur over «Toezicht in de culturele sector» | De Raad voor Cultuur heeft in september 2025 een advies over «Toezicht in de culturele sector» uitgebracht, middels deze brief wordt hier een reactie op gegeven.
Cultuur | Reactie op de verkenning van de Raad voor Cultuur over «Financiële stabiliteit» | De Raad voor Cultuur brengt eind 2025 een verkenning uit. De Raad is voornemens zowel in te gaan op de maatschappelijke economische context als op de financieringsmix op instellingsniveau. Middels deze brief wordt hier een reactie op gegeven.
Cultuur | Aanbieding werkprogramma Raad voor cultuur | Conform de Kaderwet adviescolleges wordt de Kamer geïnformeerd over het werkprogramma 2026–2027 van de Raad voor Cultuur.
Vierde kwartaal 2026
Funderend onderwijs | Voortgang lerarenstrategie | Integrale beschrijving van de stand van zaken met betrekking tot de verschillende onderdelen van de Lerarenstrategie.
Funderend onderwijs | Monitor en voortgangsrapportage Masterplan basisvaardigheden/curriculum | Jaarlijkse monitoring over de stand van zaken van het Masterplan en de curriculumherziening.
Middelbaar beroepsonderwijs | Aanbiedingsbrief verkenning leerrekening | De Kamer krijgt de verkenning voor mogelijkheden tot een leerrekening toegestuurd, met een reactie op het rapport.
Onderzoek | Voortgang aanpak kennisveiligheid | De Kamer wordt geïnformeerd over de stand van zaken van de aanpak kennisveiligheid.
Onderzoek | NWO-instellingsplan 2027–2030 | De Kamer ontvangt een afschrift van het instellingsplan 2027–2030 van NWO en de appreciatie van de Minister van OCW.
Onderzoek | Werkprogramma Rathenau Instituut 2027–2028 | De Kamer ontvangt het werkprogramma van het Rathenau Instituut voor 2027–2028.
Onderzoek | Reactie op het AWTI-advies inzake praktoraten | De Kamer ontvangt de reactie op het advies van de AWTI inzake praktoraten.
Emancipatie | Aanbiedingsbrief «Wat werkt voor economische zelfstandigheid» | De Kamer wordt geïnformeerd over een inventarisatie van maatregelen die effectief zijn in het vergroten van de economische zelfstandigheid en financiële onafhankelijkheid van vrouwen.
Emancipatie | Voortgangsrapportage «Emancipatie 2026» | De Kamer wordt geïnformeerd over de voortgang van het emancipatiebeleid voor vrouwen en lhbtiq+ personen.
Emancipatie | Eindrapportage Nationaal actieprogramma seksueel grensoverschrijdend gedrag en seksueel geweld | Deze brief beschrijft de opbrengst van het Nationaal Actieprogramma tegen Seksueel grensoverschrijdend gedrag en seksueel geweld, inclusief de resultaten van de publieksmonitor seksueel grensoverschrijdend gedrag.
Media | Mediabegrotingsbrief 2027 | Jaarlijkse mediabegrotingsbrief, voorafgaand aan debat over OCW-begroting onderdeel media
Media | Evaluatie NIBG | Begin 2026 start een reguliere evaluatie naar het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid over de periode 2021/2025. De evaluatie richt zich in ieder geval op de wettelijke taken die het NIBG uitvoert in het kader van de mediawet 2008, doelmatigheid en doeltreffendheid en governance. Deze evaluatie wordt vervolgens aangeboden aan de Kamer.

Wetgeving
Titel | Toelichting
Eerste kwartaal 2026
Wetsvoorstel modernisering regels beroepsonderwijs, educatie en voortijdig schoolverlaten Caribisch Nederland | Dit wetsvoorstel beoogt de regels voor het beroepsonderwijs en de volwasseneducatie in Caribisch Nederland te moderniseren door de Wet educatie en beroepsonderwijs BES te integreren in de (Europees Nederlandse) Wet educatie en beroepsonderwijs. Waar nodig wordt voorzien in specifieke afwijkingen vanwege de eilandelijke context, met als doel een gelijkwaardig voorzieningenniveau te bereiken binnen de mogelijkheden van de Caribisch Nederlandse context. Daarnaast wordt met dit wetsvoorstel de Wet sociale kanstrajecten jongeren BES ingetrokken; daarvoor in de plaats worden in de WEB en de Wet voortgezet onderwijs 2020 regels gesteld over het voorkomen van voortijdig schoolverlaten in het Caribische deel van Nederland.
Wetsvoorstel aanvullende tegemoetkoming leenstelselstudenten | Dit wetsvoorstel regelt de verstrekking van een eenmalige aanvullende tegemoetkoming voor (oud-)studenten die tijdens het leenstelsel hebben gestudeerd.
Voorhang Besluit verbetering aansluiting beroepsonderwijs-arbeidsmarkt | Dit besluit betreft een technische uitwerking van het Wetsvoorstel verbetering aansluiting beroepsonderwijs-arbeidsmarkt.
Wijziging van de Archiefwet 1995 ter uitvoering van overweging 158 van de Algemene verordening gegevensbescherming | Deze wijziging van de Archiefwet 1995 verruimt de mogelijkheden voor toegang tot overheidsarchieven. Deze wetswijziging geeft archiefdiensten de bevoegdheid om bijzondere en strafrechtelijke persoonsgegevens te verwerken om toegang te verlenen in archiefbescheiden. Daarnaast wordt in de wet nader uitgewerkt wanneer een individuele verzoeker toegang kan krijgen tot niet-openbare archiefbescheiden. Tot slot maakt de wijziging het mogelijk openbare archieven met gegevens van nog levende personen, online te publiceren. Hiervoor gelden wel voorwaarden om de privacy van die personen te beschermen.
Wijziging van de Wet stelsel openbare bibliotheekvoorzieningen in verband met de invoering van een zorgplicht | Het wetsvoorstel streeft naar een toekomstgerichte bibliotheek(voorziening) in elke gemeente. Concreet zal het wetsvoorstel daartoe voorzien in een zorgplicht voor gemeenten voor het in stand houden van een bibliotheekvestiging.
Wijziging van de Mediawet 2008 in verband met de versterking van de uitvoering van de publieke mediaopdracht op lokaal niveau | Het wetsvoorstel voorziet in een herziening van de inrichting van de lokale publieke omroepen, om daarmee de uitvoering van de publieke mediaopdracht op lokaal niveau fundamenteel te verstevigen.
Wijziging van de Mediawet 2008 i.v.m. verlaging van de rijksmediabijdrage (per 2027) | Het wetsvoorstel betreft een verlaging van het bedrag van de rijksmediabijdrage in de Mediawet 2008, die voortvloeit uit de bezuinigingen in het Hoofdlijnenakkoord 2024–2028 en het amendement-Bontenbal c.s. Met dit wetsvoorstel sluiten de bedragen in de Mediawet 2008 aan op de budgetten in de Rijksbegroting. De aanpassing betreft enkel een technische aanpassing nu de daadwerkelijke verlagingen reeds in de begroting zijn verwerkt.
Tweede kwartaal 2026
Wetsvoorstel Aanvullende eisen mbo-docenten basisvaardigheden | Met het wetsvoorstel wordt beoogd om de kwaliteit van docenten in het middelbaar beroepsonderwijs basisvaardigheden (Nederlandse taal, rekenen en burgerschap) te versterken. Dit draagt bij aan de onderwijskwaliteit en beheersing van de basisvaardigheden in het middelbaar beroepsonderwijs.
Wetsvoorstel gerichte bekostiging | Het wetsvoorstel voorziet in een variant op de reguliere en aanvullende bekostiging in het funderend onderwijs. Het regelt bekostiging voor een bepaald doel met de mogelijkheid tot terugvordering.
Voorhang Besluit wijziging BSF 2000 en BRO i.v.m. aanvullende tegemoetkoming leenstelsel | Deze amvb regelt de wijze van verstrekking van een eenmalige aanvullende tegemoetkoming voor (oud-)studenten die tijdens het leenstelsel hebben gestudeerd. De voorhang heeft betrekking op een technische wijziging van het Besluit register onderwijsdeelnemers.
Besluit tot wijziging van het Uitvoeringsbesluit WHW 2008 in verband met de invoering van de Wet internationalisering in balans en de daarin opgenomen toets anderstalig onderwijs | Het besluit geeft nadere invulling aan het wetsvoorstel internationalisering in balans en werkt de criteria uit voor de beoordeling van de doelmatigheid van anderstalige opleidingen en trajecten.
Wetsvoorstel borging gegevensverwerkingen | Het wetsvoorstel beoogt de verwerking van gegevens te borgen, door te voorzien in drie grondslagen voor de levering van gegevens: – aan de po/vo-raden t.b.v. cao-onderhandelingen en het creëren van benchmarks op websites (gegevens onderwijspersoneel); – voor de landelijke veiligheidsmonitor – voor het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs
Reparatiewet OCW | Het wetsvoorstel is er één in een jaarlijkse cyclus, waarbij technische omissies, zoals verschrijvingen of verkeerde verwijzingen, worden hersteld.
Wijziging van de Wet op het specifiek cultuurbeleid i.v.m. verlenging van het subsidietijdvak van vier naar acht jaar | Dit wetsvoorstel ziet op het aanpassen van de periode van cultuursubsidies (de basisinfrastructuur) van vier naar acht jaar.
Voorhang tijdelijk besluit experiment peuter-kleutergroepen | Aan de Tweede Kamer is toegezegd dat OCW en SZW komen met ruimte om voor een afgebakende periode peuters en kleuters onder voorwaarden te mogen samenvoegen in één groep, via een experimenteerbesluit. Dat zijn de zogenaamde peuter-kleutergroepen.
Derde kwartaal 2026
Wetsvoorstel advisering kennisveiligheid | In dit wetsvoorstel wordt een wettelijke grondslag gecreëerd voor de verwerking van persoonsgegevens door het Loket Kennisveiligheid, dat kennisinstellingen adviseert over kennisveiligheidsvraagstukken.
Wetsvoorstel Variawet hoger onderwijs 20XX | Het wetsvoorstel wijzigt de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek. Het betreft verschillende beleidsmatige wijzigingen die betrekking hebben op opleidingen in het hoger onderwijs.
Wetsvoorstel uitwerking burgerschapsopdracht WEB | Met dit wetsvoorstel wordt de burgerschapsopdracht voor instellingen in het middelbaar beroepsonderwijs en opleidingen vavo geëxpliciteerd in de Wet educatie en beroepsonderwijs en de WEB BES. Tevens worden de generieke kwalificatie-onderdelen (mbo-term voor vak), zoals burgerschap voortaan in de wet zelf genoemd in plaats van in lagere regelgeving.
Wetsvoorstel strategisch personeelsbeleid en arbeidsrechtelijke voorwaarden | Het wetsvoorstel heeft als doel goed werkgeverschap te bevorderen, de externe inhuur van personeel te beperken en het lerarentekort tegen te gaan.
Wetsvoorstel verduidelijking van enkele deugdelijkheidseisen | Het wetsvoorstel concretiseert de deugdelijkheidseisen ten aanzien van het stelsel van kwaliteitszorg en ononderbroken ontwikkelingsproces, onder meer door de toevoeging van «evidence informed» werken op scholen.
Wetsvoorstel Europese School | Het wetsvoorstel beoogt te voorzien in een grondslag voor de bekostiging van scholen die opleiden tot het Europees baccalaureaat.
Wetsvoorstel verruiming maatwerkmogelijkheden | Het wetsvoorstel maatwerk regelt het afwijken van de onderwijswetgeving als dat nodig mocht zijn om langdurige verzuimers (thuiszitters) of leerlingen die dreigen uit te vallen, terug in het onderwijs te krijgen of te behouden.
Wetsvoorstel praktische verbetering stichtingsprocedure | Het wetsvoorstel regelt het wegnemen van onnodige technische knelpunten bij het stichten van nieuwe scholen.
Kaderverdrag van de Raad van Europa inzake de waarde van cultureel erfgoed voor de samenleving | Het Verdrag zal in het derde kwartaal voor goedkeuring aan het parlement worden voorgelegd. Het Verdrag van Faro strekt ertoe om het recht van alle personen te erkennen om betrokken te zijn bij het cultureel erfgoed van hun keuze, waarbij zij de rechten en vrijheden van anderen eerbiedigen.
Vierde kwartaal 2026
Wetsvoorstel informeel onderwijs | Het wetsvoorstel regelt toezicht op informeel onderwijs aan kinderen van 4 tot en met 17 jaar. Dat is onderwijs wat niet verplicht is. Als er vermoedens zijn dat dit onderwijs kinderen aanzet tot haat, geweld of discriminatie, zal de Inspectie van het Onderwijs (inspectie) deze signalen kunnen onderzoeken. De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap zal op basis van een onderzoeksrapport van de inspectie maatregelen kunnen nemen tegen overtreding van de wet.
Wetsvoorstel professional doctorate | Het wetsvoorstel regelt de derde cyclus in het hbo (promoveren in het hbo) en regelt verder de bevoegdheid tot het verlenen van de graad EngD aan kandidaten die de opleiding tot technologisch ontwerper succesvol hebben afgerond.
Wetsvoorstel registratie zij-instromers in beroep | Met het wetsvoorstel wordt de Wet register onderwijsdeelnemers gewijzigd. Het betreft de registratie van zij-instromers in beroep en diplomagegevens van zij-instromers in beroep in het Register onderwijsdeelnemers.
Wetsvoorstel screening kennisveiligheid | Met dit wetsvoorstel wordt een screening ingevoerd van personen die toegang willen krijgen tot onderdelen van Nederlandse kennisinstellingen waar zij toegang zouden krijgen tot sensitieve technologie. Doel hiervan is om ongewenste kennis- en technologieoverdracht via onderzoekers, studenten en technisch ondersteunend personeel te voorkomen en daarmee risico’s voor de nationale veiligheid te verminderen.
Wetsvoorstel uitbreiding onderwijsvoorzieningen Wet overige OCW-subsidies | Het wetsvoorstel beoogt onderwijsvoorzieningen voor personen die wegens ziekte of gebrek belemmeringen ondervinden bij het volgen van onderwijs ook voor personen ouder dan 30 jaar beschikbaar te stellen. Daarnaast maakt het wetsvoorstel het mogelijk een onderwijsvoorziening te ontvangen bij het volgen van erkend deeltijdonderwijs.
Wetsvoorstel kwaliteitseisen bestuur en interne governance samenwerkingsverbanden | Het wetsvoorstel regelt eisen omtrent de geschiktheid en integriteit van besturen en intern toezicht van scholen en samenwerkingsverbanden in het funderend onderwijs.
Wetsvoorstel landelijke norm basisondersteuning | Het wetsvoorstel regelt een landelijke uniforme aanpak voor leerlingen die meer dan de gebruikelijke ondersteuning nodig hebben, bijvoorbeeld voor dyslexie, hoogbegaafdheid of leergedrag.
Wetsvoorstel bekostiging school en omgeving (SBS) | Het wetsvoorstel beoogt drie subsidieregelingen om te zetten naar aanvullende bekostiging: school en omgeving, brugfunctionaris (verwijsfunctie voor ouders) en schoolmaaltijden.
Wijziging van de Mediawet 2008 (herziening van het landelijke publieke mediabestel) | Het wetsvoorstel voorziet in herziening van het landelijke publieke mediabestel. De regering wil met dit wetsvoorstel de landelijke publieke omroep fundamenteel hervormen om zo te borgen dat de publieke omroep ook in de toekomst zijn belangrijke functies voor de samenleving kan blijven vervullen. Uitdagingen in het internationale medialandschap en knelpunten in het huidige bestel maken dat deze functies in toenemende mate onder druk zijn komen te staan. Daarom is het nodig te behouden wat de Nederlandse publieke omroep krachtig maakt, en tegelijkertijd te veranderen wat noodzakelijk is. Dit wetsvoorstel stelt hiervoor een samenhangend pakket aan maatregelen voor.
Uitvoeringswet EMFA | In 2024 is de European Media Freedom Act (EMFA) in werking getreden. Deze verordening vereist aanpassing van de Nederlandse wetgeving. Met deze uitvoeringswet wordt uitvoering gegeven aan de EMFA.
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
G.
Moes
De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
K.M.
Becking